|
Texnologik jarayonlar boshqaruvi va kompyuter tizimlari
|
| bet | 63/69 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 3,69 Mb. | | #228151 |
Bog'liq ILMIY VA O’QUV-USLUBIY FAOLIYATDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI3 “qoniqarli”baho
-Talaba olgan bilimlarini amalda qo‘llay oladi.
-Fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda.
2 “qoniqarsiz” baho
Talaba fan dasturing o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi, Hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas dеb topilganda.
|
Reyting baholash turlari
|
Maks.ball
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat (ma’ruzachi o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi).
Oraliq nazorat 2 bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqich, 10 ball-talaba yakka tartibda topshiriqlar oladi va himoya qiladi. Ikkinchi bosqich, 10 ball-talabalar kichik guruhlarga bo‘linadi (har bir guruhda talabalar soni 5-7 tagacha bo‘lishi mumkin), har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi va himoya qabul qilinadi. Topshiriqlar 2-3-haftalar oralig‘ida talabalarga biriktiriladi. Guruhning faolligi, berilgan topshiriqni nazariy va amaliy jihatdan yoritilishi, xulosalarning mantiqiy bog‘liqligi, kreativ mulohazalarning mavjudligi, huquqiy-normativ hujjatlarni bilishi va boshqa talablarga mosligi hisobga olinadi. Himoya kafedra mudiri tomonidan tasdiqlangan grafik asosida dars mashg‘ulotlaridan so‘ng tashkil etiladi
|
5
|
16-hafta
|
|
YAkuniy nazorat
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan profеssor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida bеlgilangan bo‘lib, 5 baolik “Yozma ish” variantlari asosida o‘tkaziladi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. har bir variant 5 ta savoldan iborat. Nazariy savollar fan b o‘yicha tayanch so‘z va iboralar asosida tuzilgan bo‘lib, fanning barcha mavzularini o‘z ichiga qamrab olgan bo‘ladi
|
5
|
18-19 hafta
|
|
YOzma ish, Og’zaki, Test
|
5
|
|
| |
