• Inhalte ethischen Lernens
  • Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt




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    1. Werte




    • Der Kurs fördert ethische Orientierungen und Leitvorstellungen.

    • Der Kurs fördert humane Gedanken und Werte.

    • Die angezielten Werte und Normen fördern die Würde des Menschen und solidarisches Verhalten.

    • Die angezielten Werte und Normen sind frei von Gewalt verherrlichenden, radikalen oder obszönen Darstellungen, ideologischer Beeinflussung, negativen Vorurteilen und gezielter Manipulation.

    • Der Inhalt des Kurses ist frei von engem geschlechtsspezifischen Rollendenken und Vorurteilen gegenüber Individuen und gesellschaftlichen Gruppen.






    1. Zielgruppe




    • Die Lernziele des Kurses verfolgen ein für die Nutzer relevantes moralisches Problem.

    • Vorhandene Erfahrungen, notwendige Vorkenntnisse und Fähigkeiten der Zielgruppe werden berücksichtigt (Wissen und Können, Emotionen und Haltungen, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsvermögen, sozial-kulturelles Umfeld).






    1. Inhalte ethischen Lernens




    • Die Thematik oder die Art ihrer Durchführung fördert ethische Bildung zu einem bzw. mehreren der folgenden Themenfelder:

    Katalog: evalumedia

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