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Beurteilung (verbal) nach Kriterien für die Evaluierung: Lehrer-Perspektive
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| bet | 84/221 | | Sana | 26.06.2021 | | Hajmi | 0.9 Mb. | | #15184 |
Beurteilung (verbal) nach Kriterien für die Evaluierung: Lehrer-Perspektive
Die Evaluierung von Lehr- und Lernmanagementsystemen erfolgt nach Anwendung der einzelnen Prüfaspekte für die Qualitätskriterien: 1. Lehrplan / Kursorganisation; 2. Effektive Nutzung; 3. Didaktische Gestaltung; 4. Didaktische Unterstützung; 5. Inhaltserstellung; 6. Beurteilung von Lernenden
Teil II: Lerner-Perspektive |
Anforderungen an die Lerner-Perspektive von Lehr- und Lernmanagementsystemen – Qualitätskriterien und Prüfaspekte
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Qualitätskriterien
| Prüfaspekte (nicht alle müssen gleichzeitig erfüllt sein!) | |
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