o'stirish, ishda tashabbus ko'rsatish hamda mehnatga ijodiy
yondashuvni tarbiyalash zarur.
Kostyumni loyihalash - bu tadqiqot etib, eskizlar,
maketlar
va modellarni yaratish, buyumlarni chizmasini va hisobini
ishlash,
tajriba
uchun
namunalarni
ishlash,
belgilangan
xususiyatlarga ega yangi kiyim namunasini yaratish jarayonidir.
Dastlabki loyihalash tadqiqotlar va o'xshash modellar tahlili
asosida yangi ijodiy
konstepstyada
to'g'iladi,
ular eng
avvalosiymoda o'z aksini topadi. Siymo balki eskizda yaratilib,
maketda va keyin modelda ifoda etadi yoki bevosita gazlama
bilan maketlash jarayonida modelga aylanadi.
Loyihalashning a sosiy bosqichlari. Yangi buyumlarni, yangi
xossalarni va buyum muhitini yangi funksiyalarini loyihalashga
dizayn faoliyati moslangan. Loyihalash
jarayonida fanning
yutuqlari qatorida (sotsiologiya va prognozlashni) siymo-
assotsiativ usullari ham o'rganiladi, ular shaklni ma'no va
sotsiomadaniyat mazmuni bilan to'ldiradi.
Dizayner faoliyatining loyihalash asosi - ijtimoiy talablami
inobatga olish.
Kostyumni loyihalashning asosiy bosqichlari quyidagilar:
1) loyihalashdan oldingi vaziyatni tahlil etish;
2) shakllantirish ma'lum turlarini tahlil natijalarini sintez
etish;
3) asosiy vazifalarni aniqlash;
4) loyihaviy vazifani yechish
uchun optimal variantlarni
qidirishda har xil loyihalash usullarni qo'llash.
l.L oy ih alash d an
oldingi
vaziyatn i
tahlil
etish.
Loyihalashning boshlang'ich bosqichida loyihalashdan oldingi
tadqiqotlarda buyumni funksiyalarini, buyumlar yoki sharoit
kompleksini, loyihalayotgan buyumni yoki sharoitni tashqi
ko'rinishi to'g'risida, o'xshash modellarni borligi bo'yicha
ko'rsatkichlar taqqoslanadi.
и
1
Loyihalashdan oldingi
tahlil ijtimoiy-iqtisodiy, funkstional
(buyum bilan foydalanish usullarni tadqiqot etish), funkstional -
qiymatiga oidligini (aholining har xil guruhlarni istaklar tarkibini
tahlil etish), texnologiya va shaklni (buyum va uni analoglarning
tarkibini
tahlil etish, kompozistion, konstruktiv va plastik
echimilarini qidirish) tahlil etishni nazarda tutadi.
