32
Рис.1. Модель подготовки студентов как профессионально компетентных специалистов
с использованием информационно-коммуникационных технологий
на основе ахборотьных технологий и разработка принципов его создания. В
результате исследования выявлены и дополнены
дополнительными
принципами существующие концептуальные принципы
создания и развития
современного
информационно-методического
обеспечения
на
основе
ахборотьных технологий.
Виды деятельности по развитию информационно-методического
обеспечения на
базе ахборотьных технологий, такие как аналитическая,
информационная,
организационно-методическая,
консультационная,
информатизация
системы образования, оказание научной помощи развитию
системы образования.
Современное информационно-методическое
обеспечение представляет
собой совокупность различных форм учебно-научных ресурсов (электронных,
бумажных и др.), которые подходят для программ профессионального
образования по
каждому предмету, включают в себя все виды аудиторных
занятий и методические материалы по организации
самостоятельных занятий,
обучение.
В ходе исследования были разработаны педагогико-психологические,
дидактические, методические и технические
требования к созданию
интегрированных образовательных и научных ресурсов в науке.
Вторая глава диссертации озаглавлена «
