20
1-jadval.
Tajiba-sinov maydonlari bo‘yicha respondentlarning soni
№
Tajriba maydonlari
Tajriba guruhi
Nazorat guruhi
Respondentlar soni
1. Toshkent viloyati umumta’lim maktablari
70
70
2. Farg‘ona viloyati umumta’lim
maktablari
70
70
3. Andijon viloyati umumta’lim maktablari
80
80
Jami
220
220
Sinov ishlarini izchil, tizimli va uzluksiz olib borish uchun tajriba maydonlarida
doimiy faoliyat olib borish imkoniyatiga ega bo‘lgan metodist-pedagoglar ham mazkur
jarayonga jalb etildi. Shu sababli tajriba maydonlarida sinov ishlarini olib borish uchun
16 nafar metodist-o‘qituvchi sinov ishlarida ishtirok etishdi.
Ularni tanlashda ish
tajribalari, pedagogik malakalari, shuningdek, ilmiy-tadqiqot olib borish malakalariga
egaliklari hisobga olindi.
Keng ko‘lamda tashkil etilgan sinov ishlarining qay darajada samarali
kechganligini aniqlash uchun ta’kidlovchi tajriba davrida respondent-o‘qituvchilarning
faoliyati o‘rganildi, dars mahg’ulotlari
kuzatildi va tahlil qilindi; ular ishtirokida
suhbatlar hamda qayta anketa so‘rovlari tashkil etildi.
Bu kabi amaliy harakatlar
natijasida quyidagi ko‘rsatkichlar qo‘lga kiritildi (2-jadvalga qarang):
2-jadval.
Respondentlarda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalaridan foydalanish
BKMning shakllanganlik darajasi
(ta’kidlovchi tajriba)
№
Guruhlar
Daraja ko‘rsatgichlari
yuqori
o‘rta
Past
1.
Tajriba
guruhlari
n
1
= 220 nafar
60
121
39
2.
Nazorat guruhlari
n
2
= 220 nafar
31
110
79
Har ikki tanlanma ko‘rsatkichlari asosida quyidagi diagramma shakllantiriladi:
