64
Развитию коммуникативной компетенции служит учебное пособие
«Общение врача с пациентом: учебное пособие по чтению и развитию речи для
иностранных студентов медицинских вузов» (автор: Е.В. Орлова).
Работа с
данным учебным пособием способствует преодолению трудностей,
возникающих при общении врача и пациента, связанных с темпераментом,
характером, возрастом, гендерными, культурными особенностями пациента и
т.д.
Каждая
часть предваряется вопросами, имеющими целью определить
знания студентов по предлагаемой теме, а также повысить мотивацию студентов
для более глубокого изучения данной темы. Каждая часть имеет тексты для
чтения научного, художественного и публицистического характера, ставящие
целью развитие разных видов чтения (просмотровое, поисковое,
ознакомительное, изучающее), а также развитие умений в письменной речи и,
главным образом, в устной диалогической речи обучаемых.
Виды речевой
деятельности формируются во взаимосвязи. Формирование профессионально
ориентированных компетенций производится как с использованием
традиционных заданий, так и с использованием интерактивных методов таких,
как ролевая игра, кейс-метод, метод проектов, работа в малых группах, дебаты и
т.п. Задания пособия строятся с учётом эмоционального, коммуникативного и
жизненного опыта студента.
В качестве контроля разработана система самостоятельных работ, которые
развивают у студентов рефлексию, способности к самоконтролю и самооценке.
Кроме того, в пособии имеются тесты, содержащие от 10 до 20 тестовых заданий
по каждой теме. Тесты и наиболее сложные упражнения, отмеченные *, имеют
ключи, данные в конце пособия.
Пособие рассчитано на иностранных студентов старших курсов,
ординаторов и аспирантов с высоким уровнем владения русским языком – не
ниже уровня В2.
