62
педагогического коллектива вуза.
При этом надо иметь в виду, что
воспитательный потенциал и влияние высокого интеллекта в знании разных
областей науки, а также уровень духовно-просветительских дисциплин и
жизненных ситуаций нравственной культуры, поскольку проявляется
неравномерно и имеет своё изучение в науке, получение знаний должны иметь
свою специфику и направлены на исправление.
Предложенные нами программы воспитания и
социализации студентов
будут способствовать дальнейшему развитию гражданского общества
Узбекистана, эффективному развитию социокультурного потенциала молодежи,
сохранению
историко-культурного
наследия,
повышению
роли
университетского сообщества в реализации политики национальных интересов,
патриотическому и духовно-нравственному воспитанию студентов.
