23
ВВЕДЕНИЕ (аннотация докторской диссертации (PhD))
Актуальность и востребованность темы диссертации. В мировых
образовательных учреждениях внедряются в практику
инновационные модели
диверсификации современных и перспективных требований рынка труда,
адаптации к новым стратегиям обучения, совершенствования методов развития
профессиональных
интересов.
В
основе
современной
организации
деятельности
субъектов
образовательного
процесса
осуществляются
масштабные научные проекты по интеллектуальному развитию, доведению
физически здоровых лиц до взрослой жизни, гармонизации образовательных
моделей
(функциональное
образование,
компетентностный
подход,
компетентностная модель) с идеями технологического развития.
В мировых образовательных и научно-исследовательских учреждениях
проводятся
научные исследования, направленные на активизацию методики
организации деятельности учащихся на новом содержании, на развитие у
учащихся теоретико-практических знаний и умений, интеллектуальной и
физической зрелости, на
гуманизацию образования, обеспечивающую
развивающие и социализирующие цели. Наряду с этим, особое внимание
уделяется научным исследованиям по совершенствованию инновационной
образовательной деятельности учащихся,
повышению у них креативности,
творчества,
развитию
личных
профессиональных
интересов,
совершенствованию методической деятельности, модернизации системы
школьного образования, внедрении образовательных программ на основе
компетенций,
создании
передовых
инновационных
технологий,
совершенствовании методов развития профессиональных интересов учащихся.
В последние годы в нашей республике созданы нормативные базы по
совершенствованию содержания образования с
использованием программы
PISA (Program for International Student Assessment) для оценки знаний по
чтению, математике, естественнонаучной и компьютерной грамотности
учащихся общеобразовательных средних школ. В качестве приоритетной
задачи в сфере образования определено «создание всех необходимых условий
для приобретения молодёжью современных профессий»
2
. В результате,
повысится интерес учащихся к профессиям и расширятся педагогические
возможности профориентации в выборе профессии
на основе инновационного
подхода.
Данное диссертационное исследование в определенной степени служит
реализации задач, определенных в Указах Президента Республики Узбекистан
№ УП-60 «О Стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы» от 28
января 2022 года, № УП-6108 «О мерах по развитию образования, воспитания и
науки в новый период развития Узбекистана» от 6 ноября 2020 года, № УП-
5712 «Об утверждении Концепции развития системы народного образования
Республики Узбекистан до 2030 года» от 29 апреля 2019 года, Постановлении
Кабинета Министров Республики Узбекистан № 287 «О мерах по организации
2
Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиеева от 20 декабря 2022 года.
24
деятельности
национальной
системы
развития
профессиональных
квалификаций, знаний и умений Республики Узбекистан» и ряде других
нормативно-правовых документов, относящихся к данной теме.
