25
совершенствовать модель развития профессиональных интересов
учащихся на основе инновационного подхода;
усовершенствовать эффективность развития профессиональных интересов
учащихся на основе инновационного подхода.
В качестве
объекта исследования взят процесс совершенствования
методики развития профессиональных интересов учащихся на основе
инновационного подхода, в опытно-экспериментальной работе приняли
участие 793 учащихся общеобразовательных школ № 62, 129 Учтепинского
района города Ташкента; № 47, 50 Коштепинского района Ферганской области;
№ 41, 53 Камашинского района Кашкадарьинской области.
Предметом исследования являются форма, метод и средства
совершенствования методики развития профессиональных интересов учащихся
на основе инновационного подхода.
Методы
исследования.
В
процессе
проведения
исследования
использовались методы сравнительного изучения и анализа педагогической,
психологической, методической литературы, научных источников, учебно-
нормативных документов, учебных планов и программ, наблюдение, беседа,
тестирование,
анкета
по
самооценке,
педагогическая
опытно-
экспериментальная работа, математико-статистическая обработка результатов
исследования.
