Ta’limda axborot texnologiyalari Qarshi Innovatsion Ta’lim Universiteti
5
texnologiyalarining shaxsiyat rivoji, kasbiy
o‘zbelgilash va "oyoqqa turish"dagi ahamiyati yaqqol sezilib
turibdi.
Maktabdagi
ta’lim jarayonida o‘quvchilar AT yordamida matn bilan ishlashni, tasviriy obyektlarni
va
ma’lumotlar bazasini yaratishni, elektron jadvallardan foydalanishni o‘rganadi. O‘kuvchilar axborot
yi
g‘ishning
yangi usullarini,ulardan foydalanishni o‘rganishadi, ularning dunyoqarashi kengayadi.
Darslarda AT ning ishlatilishi
o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini, o‘kuvchilarning qiziquvchanligini ,
mustaqil ishlarning samaradorligini oshiradi. Kompyuter
AT bilan birgalikda
ta’lim sohasida,
o‘kuvchilarning o‘qish va ijodkorligida yangi imkoniyatlarni taqdim etadi. Ilk bor ta’lim AT shaxsning
b
o‘lajak kasbining asosiy instrumenti bo‘ladigan vaziyat vujudga keladi. Ta’lim xaqiqattan ham
hayotimizga butun hayot faoliyati davomida kirib kelaveradi.
ATni q
o‘llashda shaxsning barcha qobiliyatlarini – qiziquvchanlik,
odob-ahloq, ijodkorlik,
muloqot va estetik qobiliyatlarni r
o‘yobga chiqarishga harakat qilish kerak. Bu qobiliyatlar keraklicha
yuqori darajada ruyobga chiqishi uchun pedagogning AT sohasidagi bilimdonligi zarur. Pedagoglarda
bu bilimdonlikni rivojlantirishni oliy uquv yurtlaridagi
o‘qish davomida boshlash kerak. AT sohasidagi
bilimdonlikni quyidagilar bilan ifodalasa buladi: zamonaviy axborot muhitida tajribani baholash va
faoliyatda q
o‘llash qobiliyati : shaxsiy ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga harakat qilish: Umumiy
kommunikativ madaniyatning, axborot almashishni tashkillashtirishda tajriba
va nazariy bilimlarning
mavjudligi : axborotni olish, tanlash, saqlash, qayta ishlash,
o‘zgartirish, taqdim etish, uzatish va qo‘llash
madaniyatini
o‘zlashtirish.
