7.TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
|
*Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash
| |
Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
| |
Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
| |
O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
|
| |
8.PIRLS xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
|
*Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
| |
Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
| |
O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
| |
Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash
|
9.“Pedagogika” atamasi qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma’noni bildiradi?
*Qadimgi grek tilidagi paydogogos so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma’noni bildiradi
Pedagogika atamasi qadimgi lotin tilidagi “paydagogos” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma’noni bildiradi
Ingliz tilidagi “payne” so’zidan olingan bo’lib, bolani rivojlantirish, yetaklash, tarbiyalash degan ma’nolarni bildiradi
Qadimgi grek tilidagi paydogogoc so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “o’qitaman”, “o’rgataman” degan ma’noni anglatadi
|
