|
“Gender” atamasi qachondan ilmiy iste’molga kiritilgan
|
| bet | 9/98 | | Sana | 07.01.2024 | | Hajmi | 347,81 Kb. | | #131670 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe-fayllar.org 5 sinf, Енок6гл5гоуенук, 5-A SINF O`QUVCHILARI, 1, 5 SINF, 2023, a, Men Berdinov Mehriddin men 2009, рррр, ZEBRA, 1684564958, 1-Mavzu Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni, kasb-hunar-ta-limida-hunarmandchilik-tarixining-didaktik-ahamiyati, 326-734-2-PB (1)27.“Gender” atamasi qachondan ilmiy iste’molga kiritilgan.
|
*1968-yilda amerikalik psixolog olim Stoller tomonidan kiritilgan
| |
1978-yilda amerikalik psixolog olim Stoller tomonidan kiritilgan
| |
1968-yilda chex olimi Komenskiy tomonidan kiritilgan
| |
1968-yilda o’zbek olimi S.Rajabov tomonidan kiritilgan
|
28. Shaxsning ijtimoiylashuvi ta’rifi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni ko’rsating.
| |
*Ta’lim-tarbiya ta’sirida inson psixologik funksiyalarining takomillashuvi, ijtimoiy-axloqiy qadriyatlar, xulq-atvor me’yor va qoidalarining o‘zlashtirilishi, dunyoqarashining boyish jarayoni va natijasi
| |
Ta’lim-tarbiya ta’sirida rivojlanishi, ijtimoiy-axloqiy qadriyatlar, xulq-atvor me’yor va qoidalarining o‘zlashtirilishi, dunyoqarashining boyish jarayoni va natijasi
| |
Ta’lim-tarbiya ta’sirida inson psixologik funksiyalarining takomillashuvi, ijtimoiy-axloqiy qadriyatlar, xulq-atvor me’yor va qoidalarining o‘zlashtirilishi, voyaga yetishi
| |
Ta’lim-tarbiya ta’sirida inson psixologik funksiyalarining takomillashuvi, jamiyatga moslashishi, dunyoqarashining boyish jarayoni va natijasi
|
29. Ijtimoiylashuv mexanizmlarini belgilang.
| |
*Ana’naviy, institutsional, shaxslararo, refleksiv
| |
Ana’naviy, ijtimoiylashuv, shaxslararo, refleksiv
| |
Tarbiyaviy, institutsional, shaxslararo, refleksiv
| |
Ana’naviy, institutsional, refleksiv
|
|
|
| |
