Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
|
Talabalar soni – 65 ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Ma’lumotli ma’ruza
|
Mashg’ulotning rejasi
|
1. Tarbiya turlarining maqsad, vazifalari.
2. Aqliy, ahloqiy, jismoniy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy va g’oyaviy-siyosiy tarbiya turlarining mazmun mohiyati.
3.Tarbiya metodlari haqida tushuncha.
4.Tarbiya metodlari tasnifi.
5.Tarbiya metodlarini tanlab olish shartlari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Talabalarda tarbiya turlari va metodlari haqidagi bilim ko’nikma ma’lakalarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
- tarbiya turlarining maqsad, vazifalari haqida ma’lumot berish
- aqliy, ahloqiy, jismoniy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy va g’oyaviy-siyosiy tarbiya turlarining mazmun mohiyatini ochib berish
- tarbiya metodlari haqida tushunchalarini tafsiflash
- tarbiya metodlari tasnifini o’rganish
- tarbiya metodlarini tanlab olish shartlarini izoh berish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
- tarbiya turlarining maqsad, vazifalari haqida bilmga ega bo’lish
- aqliy, ahloqiy, jismoniy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy va g’oyaviy-siyosiy tarbiya turlarining mazmun mohiyatini o’rganish
- tarbiya metodlari haqida tushunchalarga ‘ga bo’lish
- tarbiya metodlari tasnifini o’zlashtiradilar.
- tarbiya metodlarini tanlab olish shartlarini o’zlashtiradilar.
|
Ta’lim metodi
|
Ma’ruza, blits-so’rov, tushuntirish, suhbat, taifalash jadvali
|
Ta’labalarning o’quv faoliyatini tashkil ettish shakli
|
Ommaviy, individual
|
Didaktik vositalar
|
Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiya
|
Ta’limni tashkil etish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Nazorat
|
O’z-o’zini nazorat qilish, refleksiya
|
