Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
O’quv mashg’ulotiga kirish
(Da’vat bosqichi)
minut)
|
1.1.Talabalarni mavzuning nomlanishi, rejadagi masalalar tayanch tushunchalar va mustaqil o’qish uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi (1-ilova).
|
Tinglashadi, yozib borishadi.
|
1.2.Talabalarning mavjud bilimlarini mustahkamlash maqsadida “Tarbiya turlari. tarbiyaning umumiy metodlari”ga doir blits-so’rov savollarini taqdim etadi (2-ilova).
|
Savollarni tinglaydi va o’z munosabatini bildiradi
|
2-bosqich.
Asosiy
(Anglash bosqichi)
(65 minut)
|
2.1. Tarbiya turlarining maqsad, vazifalari haqida ma’lumot beradi (3-ilova).
|
O’qituvchining kommunikativ malakasini bilib olishadi
|
2.2. Aqliy, ahloqiy, jismoniy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy va g’oyaviy-siyosiy tarbiya turlarining mazmun mohiyati haqida ma’lumot beradi (4-ilova).
|
O’qituvchining kommunikativ ta’sir etish usullarini daftarlariga yozib olishadi
|
2.3. Tarbiya metodlari haqida tushuncha hamda tarbiya metodlari tasnifini ko’rsatib beradi (5-ilova)
|
O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish yo’llari haqida o’z fikrlarini bildiradi
|
|
