|
Umumiy pedogogika fani predmeti. Tadqiqot metodlari. Pedogogika tadqiqotlar tarixi. Pedagogika yunoncha paidagogike bo’lib, paida – «bola» va gogike «yetaklayman»
|
| bet | 17/17 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 39,77 Kb. | | #249306 |
Bog'liq Umumiy pedogogika faniKar, zaif eshituvchi bolalar. Alaliya, afaziya, duduqlanish, yozma nutqning buzilishlari. Intellektida nuqsoni bo‘lgan bolalar (aqli zaif bolalar) «Aqli zaiflik» tushunchasini maxsus psixologiyada bosh miyaning organik jarohatlanishi natijasida yuzaga keladigan bilish faoliyatlarining turg‘un buzilishi sifatida tushuniladi. Aqli zaiflikning quyidagi darajalari ajratiladi: A) Engil darajadagi aqli zaiflik; B) Aqli zaiflikning o‘rta darajasi; V) Og‘ir darajadagi aqli zaiflik; G) Chuqur darajadagi aqli zaiflik. Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar A) Ko‘rlik (qoldiq ko‘ruv esa ko‘r bolalar—yaxshi ko‘radigan ko‘zning ko‘ruv o‘tkirligi 0,01 dan 0,04 gacha); B) Zaif ko‘ruvchi (ko‘zoynak bilan ko‘rish korreksiyalanganda yaxshi ko‘radigan ko‘zdagi ko‘ruv o‘tkirligi 0,05 dan 0,2 gacha, shuningdek, turli xil rivojlanib boruvshi ko‘z kasalliklari natijasida sezilarli darajada ko‘ruv o‘tkirligi 0, 30, 4 gacha bo‘lishi mumkin); V) G‘ilaylik va ambliopiya (ko‘ruv o‘tkirligi 0, 4 dan yuqori bo‘lan bolalar). Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar A) karlik (o‘rtacha eshituvining yo‘qolishi yaxshi eshitadigan quloqda 85 db dan ortiq bo‘lgan bolalar); B) zaif eshituvchilik (eshitish chegarasi 85 db dan kam bo‘lishi; V) kech karlik (3-4 yoshdan keyin eshitish qobiliyatini yo‘qotgan bolalar, ularda karlikning kech yuzaga kelishi oqibatida nutq saqlangan bo‘ladi). Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar A) Tizimli nutq buzilishlari (alaliya, afaziya); B) Nutqiy apparat faoliyati va tuzilishining buzilishi bilan bog‘liq kamchiliklar (rinolaliya, dizartiriya, murakkab dislaliya); V) O‘qish va yozma nutq buzilishlari (disleksiya, disgrafiya); G) Nutqning temp ritmining buzilishi (duduqlanish); D) Nutqning motiv shakllanishining buzilishi (mutizm). Engil darajadagi aqli zaif bolalar maxsus dastur bo‘yicha ta’lim olishlari mumkin. Bu dastur bolalarga matematika, yozuv, o‘qish va boshqa predmetlarni ancha oson o‘zlashtirishga yordam beradi. Keyinchalik ular kasbiy ko‘nikmaga ega bo‘lib, ishlab chiqarishda mustaqil mehnat qila oladi. Engil darajadagi aqli zaif bolalar nutqiy ko‘nikmalarini insonlar bilan muloqotlarga sarflaydilar, lekin ularning nutqida fonematik buzilishlar, duduqlanish, so‘z boyligining kamligi, so‘zlarni yaxshi tushunib etmaslik, ishlatayotgan so‘zlarni aniq bilmaslik kabi kamchiliklar yaqqol ko‘zga tashlanadi. So‘z muloqot sifatida qo‘llanilmaydi. Faol so‘z boyligi takrorlanadigan so‘zlarga to‘la.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Umumiy pedogogika fani predmeti. Tadqiqot metodlari. Pedogogika tadqiqotlar tarixi. Pedagogika yunoncha paidagogike bo’lib, paida – «bola» va gogike «yetaklayman»
|
