• YUKSALISH guruhiga
  • O’qituvchi
    		•

    Viloyat tumani




    Download 1,5 Mb.
    bet4/6
    Sana14.09.2024
    Hajmi1,5 Mb.
    #271113
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    10-Adabiyot.A.Navoiy. Xamsa

    TARAQQIYOT guruhiga:

    1. “Boburnoma” asari muallifi kim?

    2. Qayu til birla, ey jono, sening vasfing bayon aylay,

    Tilim lol-u ko’zim giryon, so’ngaklarni nihon o’rtar.
    Ushbu misralar kimning qalamiga mansub? So’ngak so’zining ma’nosi nima?

    1. IV-XX asr adabiyotida lirikaning yetakchilik qilgani sabablari niada bo’lishi mumkin?

    2. Tarixiy, me’muar asarlar va tazkiralar tarixiy jarayonlarni o’rganishda qanday ahamiyat kasb etadi?

    YUKSALISH guruhiga:

    1. Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig” asari kimga bag’ishlangan? Asardagi timsollarni ayting.

    2. “O’zbegim” qasidasi muallifi kim?

    3. Xalq og’zaki ijodining eng yirik, qahramonlik, ishqiy-sarguzasht, fantastik mazmunga ega bo’lgan voqealarni bayon etuvchi asar nomi nima?- doston

    4. “Qutadg’u bilig” asarida muallif kitobning nomi va undagi obrazlarning ma’nosini qanday izohlaydi?


    O’qituvchi: Rahmat, savollarga to’g’ri javob bergan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
    “Zinama - zina” o’yini.
    Har bir guruh oldindan o’zi tayyorlagan g’azaldan bir baytni tahlil qilib beradi.
    O`qituvchi: O’quvchilar, adabiyotimizda shoirlarimiz yozgan she’r, g’azal, ruboiy, tuyuq, qit’a, dostonlarda she’riy san’atlardan o’rinli foydalanadilar. Biz she’riy san’at turlarini qanchalik bilamiz. Bilganlarimizni klaster usulida bajaramiz.

    O’quvchilarga “Klasster” usulida topshiriq


    bajartiriladi.

    tazod


    Irsoli masal

    tashxis





    Mubolag’a

    sifatlash

    She’riy san’atlar





    O’xshatish

    istiora



    tajnis


    Download 1,5 Mb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 1,5 Mb.