|
Tuzuvchi kat.o‘qit. J.U.Shonazarov
|
| bet | 110/150 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 5,55 Mb. | | #255011 |
Bog'liq Xalqaro innovatsion universitet pedagopgika fanlari kafedrasi peTuzuvchi kat.o‘qit. J.U.Shonazarov
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
______________J.U.Shonazarov
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan ON bo‘yicha yozma ish savollari
Variant № 12
1. Ta'lim qonuniyatlari haqida umumiy tushuncha.
2. Ta'lim mazmuni. Davlat ta'liim standartlari.
3. Ta'limda o‘quvchi (talaba)ga xos xususiyatlarni hisobga olish va moslik qoidasi.
4. Muloqot – pedagogik hamkorlik vositasi sifatida (muloqot, pedagogik muloqot, muomala, boshqarish uslublari).
Tuzuvchi: kat.o‘qit. J.U.Shonazarov
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
_______________J.U.Shonazarov
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan ON bo‘yicha yozma ish savollari
Variant № 13
1. Ta'lim qonuniyatlari haqida umumiy tushuncha.
2. O‘quv rejalari, o‘quv dasturlari va darsliklar, ularning mazmunan aloqadorligi.
3. Shaxs shakllanishi va rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar (irsiyat, ta’lim-tarbiya, muhit, shaxsning mustaqil faoliyati).
4. O‘zbekistonda fan va maorifning rivojlanishida «Ta’lim to‘g‘risida» gi Qonunining ahamiyati (ta’lim sohasidagi islohatlar, o‘quv jarayoni, Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni vazifalari, moddalari, uzluksiz ta’lim)
Tuzuvchi kat.o‘qit. J.U.Shonazarov
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
______________J.U.Shonazarov
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan ON bo‘yicha yozma ish savollari
Variant № 14
1. Pedagogik faoliyatda zamonaviy o‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan talablar (pedagog shaxsi, o‘quv jarayoni, shaxsiy sifatlar, pedagogik qobiliyat va texnika)
2. Yoshlarni oilada va maktabda tarbiyalash (tarbiya, tarbiyaviy ish, axloqiy tarbiya jarayoni, tarbiyada oila va maktab, jamoatchilik hamkorligi)
3. Pedagogikaning ob'ekti va predmetining takomillashganligi
4. O‘qitishning yetakchi qoidalari. Ta'limda nazariyaning amaliyot bilan bog‘liq bo‘lish qoidasi.
|
| |
