• 15 – ma’ruza Yoshlarda kitob o‘qish madaniyatining maqsad va vazifalari Ma’ruza mashg‘ulot i texnologik modeli
  • Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot




    Download 478,28 Kb.
    bet85/89
    Sana26.09.2024
    Hajmi478,28 Kb.
    #272518
    1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   89
    Bog'liq
    Ta\'lim tarbiyaning dolzarb muammolari majmua

    Tarbiyaviy jarayon – rivojlanib borayotgan avlodning katta yoshdagilar tajribasini egallab borish jarayoni bo‘lib, insonlarning rivojlanishini boshqarish hamda ularning shaxsiy hislatilari shakllanishiga zarur sharoitlar yaratib beradi.


    Adabiyotlar



    1. Ruvshenskiy L.I. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.

    2. Mavlonova R., To‘raeva O., Holiqberdiev K. Pedagogika.

    3. Valieva Z. Konstitutsiya alifbosi. 3-4 sinf.

    4. Hasanboeva O. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.


    15 – ma’ruza


    Yoshlarda kitob o‘qish madaniyatining maqsad va vazifalari
    Ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli



    Vaqt: 80 daqiqa
    O’quvchilar soni: 60-90

    19/1

    19/2

    19/3













    O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi

    Nazariy, yangi mavzu bayoni

    O‘quv mashg‘ulot rejasi

    1. Tashkiliy qism.

    2. Motivatsya.

    3. Boshlang’ich bilimlarni aniqlash.

    4. Tayancha so’zlar bilan ishlash.

    5. Ma’ruza.

    6. Baxs- munozara.

    7. Xulosa.

    8. Yakunlash.

    O‘quv mashg‘uloti maqsadi: kitobxonlikni tarbiyalash ahamiyati haqida ilmiy pedagogik tushuncha berish.

    Pedagogik vazifalar:

    • mutolaa, o’qish texnikasi, so’z boyligi, “Kitobxonlik” tanlovi, zakovat tayanch so’zlarini izohlash;

    • o’qish tezligi va bilim egallash o’rtasidagi aloqani ko’rsatish;

    • kitobxonlikni shakllantiruvchi omillarni izohlash.

    O‘quv faoliyati natijalari:

    • mutolaa, o’qish texnikasi, so’z boyligi, “Kitobxonlik” tanlovi, zakovat tayanch so’zlarini izohlashadi;

    • o’qish tezligi va bilim egallash o’rtasidagi aloqani ko’rsatishadi;

    kitobxonlikni shakllantiruvchi omillarni izohlashadi.

    O‘qitish metodlari

    Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, namoyish

    O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibda

    O‘qitish vositalari

    o‘quv topshirig‘i va uni bajarish bo‘yicha yo‘riqnoma, grafik tashkil etuvchilar

    O‘qitish sharoiti

    Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar

    Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari

    Tezkor-so‘rov, so‘rov, referat, test




    Download 478,28 Kb.
    1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   89




    Download 478,28 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot

    Download 478,28 Kb.