|
ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCESBog'liq oquvchilar-ijtimoiy-faolligini-oshirish-ijtimoiy-zaruriyat-sifatidaACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 4 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 500 www.ares.uz
intizomning o‘rni, burch va mas’uliyat, jamoatchilik sifatlarini tarkib toptirish
muammolari tahlil qilinadi.
Bu izlanishlar natijalarining ilmiy xulosalari ko‘rsatib o‘tiladi.
Har ikki tadqiqot ishida ham yuqorida bayon etilgan holatlarda talaba va kichik
maktab yoshidagi o‘quvchilar faoliyatini tashkil etishning mazmuni, maqsadi, metod,
shakl va vositalari xususida to‘xtalib o‘tilgan.
A.Akramov tomonidan «SHaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari asosida
bo‘lajak o‘qituvchilarning fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishning tashkiliy-metodik
asoslarini takomillashtirish» nomli tadqiqot ishida fuqarolik, fuqarolik pozitsiyasi,
shaxsiy nuqtai nazar, fuqarolik mas’uliyati, vatanparvarlik, burchga sadoqat, fidoyilik
kabi tushunchalarga mualliflik nuqtai nazaridan yondashilgan va shaxsga
yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari asosida bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik
pozitsiyasini rivojlantirishning tashkiliy metodik asoslarini takomillashtirish bo‘yicha
taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
I.R. Safarbuvaeva «O‘quvchi shaxsini faollashtirishda milliy mentalitet
elementlaridan foydalanishning pedagogik asoslari» nomli tadqiqot ishida o‘quvchi
shaxsining faollashuv jarayoniga bir qator omillar o‘z ta’sirini o‘tkazishini va bu
ta’sirlar quyidagilardan iborat ekanligini ta’kidlab o‘tgan:
jamiyatda sog‘lom ijtimoiy muhitning qaror topganligi;
fuqarolar ma’naviy-axloqiy etukligini ta’minlash masalasining davlat
siyosati darajasiga ko‘tarilganligi;
ta’lim-tarbiya ishlarining muayyan maqsad asosida tizimli, uzluksiz va
izchil olib borilayotganligi;
tarbiyaviy ta’sir kuchiga ega sub’ektlar imkoniyatlarining yagona ijtimoiy
maqsadni amalga oshirilishiga yo‘naltirilganligi;
shaxs omilining ijtimoiy munosabatlar jarayonida etakchi mavqega ega
bo‘lishi va boshqalar.
Faylasuf olima G.J.Tulenova «Yoshlar ijtimoiy faolligini oshirishda ma’naviy
omilning roli (ijtimoiy-falsafiy tahlil)» nomli tadqiqot ishida ma’naviy omilning
yoshlarning kasbiy xulqiga, ijtimoiy mo‘ljallariga, amaliy faoliyatiga ijobiy ta’sir
ko‘rsatishini falsafiy-metodologik jihatdan atroflicha o‘rganish hamda mavjud
muammolarni echish borasida xukumat va jamoatchilik sa’y-harakatlarini
uyg‘unlashtirish bo‘yicha amaliy takliflar ishlab chiqqan.
Sotsiolog I.Ergashev tomonidan esa bozor munosabatlariga o‘tish sharoitida
yoshlarning ijtimoiy faolligi sotsiologik tahlil qilingan.
|
| |
