Таблица 1  Начальные и окончательные результаты студентов, участвовавших в

38 
Как видно из приведенной ниже диаграммы, показатели у студентов по 
направлению «Агробизнес и инвестиционная деятельность» по организации 
самостоятельного обучения с помощью современного мобильного 
приложения выросли в «Экспериментальнойя» группе с 46% до 83%, в 
«Контрольной» группе увеличилась с 49% до 61%. Проведенные 
экспериментальные работы показали в ходе исследования, что цифровизация 
процессов обучения не только повышает уровень знаний учащихся, но и 
гарантирует качество обучения (см. рис. 6). 
После проведения эксперимента в экспериментальной и контрольной 
группах было отмечено изменение уровня знаний студентов. По сумме 
результатов во всех трех учебных заведениях нами было выявлено, что 
показатели в экспериментальной группе были на 13 % выше, чем в 
контрольной группе. 

Download 3.16 Mb.