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Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt
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| bet | 81/221 | | Sana | 26.06.2021 | | Hajmi | 0.9 Mb. | | #15184 |
2. Effektive Nutzung
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Der Produktaufbau ist (aus der Sicht des Nutzers) überschaubar, unkompliziert und bietet intuitive (leichte) Nutzung.
Umfang der Funktionen/Befehle ist rationalisiert und angepasst and die Produkt-Komplexität (nicht zu viele Funktionen)
Befehle (Begriffe und Symbole) sind klar, verständlich und konsistent auf verschiedenen Ebenen des Produktes.
Bei Nutzung des Produktes ist klar auf welcher Ebene man sich befindet und welche Aktionen (Befehle) verursachen entstehende Veränderungen.
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3. Didaktische Gestaltung
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Das Produkt bietet die Umsetzung von verschiedenen Aktivitäten zur Didaktik (Bewertung, Kommunikation, Zusammenarbeit) unterstützt, hier einige Aktivitäten:
Beurteilung: Anwesenheit, Fragebögen (Quiz), Content-Upload
Kommunikation: Chat, Forum, Feedback (Q & A)
Zusammenarbeit: Gruppenbildung, Wiki
Didaktische Werkzeuge / Aktivitäten sind nicht auf bestimmte Zielgruppe von Lernenden begrenzt - das Produkt kann in allen Bildungsstufen (Primär- und Sekundarschulen, Fakultäten, Erwachsenenbildung) und in akademischen oder wirtschaftlichen Organisationen eingesetzt werden (z.B. in Hinsicht auf Urheberrechte: Akademiker neigen zu Creative Commons, Unternehmen wollen exklusive Autorenrechte)
Es ist klar oder erklärt, welche Aktivitäten für welche (didaktische) Zwecke eingesetzt werden, zB Feedback für Reflexionen zum bearbeiteten Thema/Vortrag
Jede Aktivität ist leicht zu erkennen (für Lehrer und Schüler) durch das entsprechende Symbol.
Das Produkt lädt Lernende ein eigene Profile für den Bildungseinsatz (z.B. Upload- und Organisieren von Inhalten für das individuelle Lernen) und den Kommunikationseinsatz (z. B. gemeinsame Nutzung von Dateien für kollaboratives Lernen).
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Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt
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