|
Usui: Tayyor prezentatsiya materiallari asosida.
Nazorat
|
| bet | 86/145 | | Sana | 14.02.2024 | | Hajmi | 1,92 Mb. | | #156614 |
Bog'liq 1- dars. Mavzu Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari DarsUsui: Tayyor prezentatsiya materiallari asosida.
Nazorat: Og'zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Rag'batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.
Kutiladigan natijalar
|
O'quvchilarning kompyuter imkoniyatlari to'g'risidagi bilim va ko'nikmalari rivojlanadi. Ularda Paskal das- turlash tilida parametrli takrorlash operatoridan foydalanish malakasi shakllanadi.
|
Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)
|
O'qituvchi o'z faoliyatining tahlili asosida yoki ham- kasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o'zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.
|
Darsning borishi va vaqt taqsimoti
|
Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O'tilganlarni takrorlash
|
7 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
14 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
13 daqiqa
|
5
|
Uyga vazifa
|
3 daqiqa
|
O’tilgan mavzuni takrorlash.
1. Takrorlanuvchi algoritmlarga misollar keltiring.
2. Parametrli takrorlash operatorining ko'rinishi qanday bo'ladi?
3.Takrorlash parametri qanday qiymatlarni qabul qiladi?
4.Parametrli takrorlash operatorining boshlang'ich va oxirgi qiymatlarini izohlang.
5.Takrorlash parametrining qiymatlari chegaralanganmi?
6.Takrorlash operatorining ishlashini tushuntiring.
7.Qanday vaziyatda To o'rniga Downto xizmatchi so'zi qo'llaniladi?
Mavzuni mustaxkamlash uchun topshiriqlar
1. Quyidagi operatorlardagi xatolarni aniqlang va izohlang.
a) for 1= -15 to 5 do s:=s+I;
b) for kub:= 100/10+11 to 1963 do begin a:=7;end;
d) for mag:=99 dawnto 1 do readl(aa);
e) for bma:= 0.5 to 10 do writeln(k);
2. Quyidagi operatorlardagi takrorlanishlar sonini aniqlang.
a) for k:=trunc(23/5) downto trunc(l/2) do m:=1991;
b) for s:=23 to 1 do m:=1963;
d) for J:=2 downto 19 do m:=1950;
e) for d:=23 downto 1 do m:=2009;
f) for i:=abs(~25) to 25 do s:=s+i*i;
g) for h:=round(9.6) downto trunc(3*3) do a:=21;
3. S=10+12+14+...+50 yig'indining hisoblash dasturini tuzing.
Program masala_3;
Uses Crt;
Var s:integer;
Begin
S:=0;
For i:=10 to 50 do If not(odd(I)) then s:=s+ I;
Writeln(‘ y=’,y );
Readln ;
End.
5. P= 1·3·5·...·23 ko'paytmaning hisoblash dasturini tuzing.
Program masala_5;
Uses Crt;
Var p, i:integer;
Begin p:=1;
For i:=1 to 23 do if odd(I) then p:=p*I;
Writeln(‘p=’,p);
Readln ;
End.
6. A[1..5] massiv berilgan. Massiv elementlarini teskari tartibda chiqaruvchi dastur tuzing.
Program masala_6;
Uses Crt;
Var i: integer; a: array[1..17]of real;
Begin
For i:=1 to 17 do
Begin writeln(i,’-elementni kiriting=’); Readln(a[i]) ; end;
Writeln(‘Nolga teng elementlarning indekslari’);
For i:=5 downto 1 do writeln(‘A[‘,I,’]=’,A[i]); readln;
End.
7. A[1..15] massiv berilgan. Massivning toq indeksli elementlarining yig'indisidan juft indeksli elementlarining yig'indisini ayirib chiqaruvchi dastur tuzing.
Program masala_6;
Uses Crt;
Var s, i: integer; a: array[1..17]of real;
Begin s:=0;
For i:=1 to 115 do if I mod 2=0 then S:=S-A[i] else S:= S+A[I];
Begin writeln(i,’-elementni kiriting=’); Readln(a[i]) ; end;
Writeln(‘S=’,S);
readln;
End.
|
| |
