2. O‘qituvchining kasbiy faoliyatida namoyon bo‘luvchi xususiyatlar?
a. O‘z kasbini, bolalarni sevishi, ziyrakligi va hozirjavobligi.
b. Pedagogik nazokati, tasavvuri, qobiliyati, ilmiy saviyasi.
c. Notiqlik madaniyati, ijodkorligi, intellekti, ma’naviy ehtiyoji.
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.
3. “O‘qituvchi muntazam fan bilan shug‘ullanmog‘i lozim, aks holda u
qurigan daraxt va toshga o‘xshab qoladi”. Ushbu fikr muallifi kim?
a. Abdulla Avloniy.
b. Suxomlinskiy V.A.
s. Adolf Disterverg.
d. Yan Amos Komenskiy.
4. Pedagogik mahorat fanining asosiy tarkibiy qismlarini
belgilang?
a. Nutq malakasi va texnikasi, pedagogik qobiliyat.
b. Tushunarli va ta’sirchan fikrni aniq ifodalash, muloqot madaniyati.
s. Mimik va pantomimik harakatlar, samimiylik, muomala odobi.
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Yosh o‘qituvchilar assotsiatsiyasi” qachon
tashkil etilgan?
a. 1992 yilda.
b. 2001 yilda.
s. 2009 yilda.
d. 2004 yilda.
6. Kasbiy pedagogik mahorat mazmunini “Ilg‘or o‘qituvchi”, “Ijodkor
o‘qituvchi”, “Novator o‘qituvchi ” timsolida tasavvur etgan olim
kim?
a. Komil Zaripov.
b. Hikmatulla Abdullaev.
s. Malla Ochilov.
d. Cho‘lpon.
7. XI-XV asrlarda, Sharq mamlakatlarida notiqlik san’ati maktablarini rivojlantirish hamda o‘sha davr notiqlari haqida ma’lumotlar berilgan asar va uning muallifi.
Kayqobus: «Qobusnoma ».
Alisher Navoiy: "Mahbub ul-qulub".
Ravshanbek Mahmudov: “Degonimni ulusqa marg‘ub et …”.
Mirzakalon Ismoiliy: “Odamiylik qissasi”.
8. Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni tanlash haqida o‘z asarlarida noyob fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
Kayqobus, Forobiy, Ibn Sino, Yusuf Xos Hojib, Ulug‘bek, Alisher Navoiy, Koshifiy.
Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir, Fitrat, Behbudiy, Abdulla Avloniy, Hakim at Termiziy.
Kayqobus, Mirzakalon Ismoiliy, Ismoilbek G‘aspirali.
K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy, Abdulla Avloniy.
9. O‘zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da “Kadrlar tayyorlash milliy modeli”ning asosiy, tarkibiy qismlari belgilangan, qaysi javobda milliy modelning asosiy, tarkibiy qismlari to‘liq ko‘rsatilgan?
Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish.
Ta’limning uzluksizligi, fan va ta’lim jarayonlari aloqalarining rivojlanishi, ta’lim tizimini moliyalash.
Iqtidorli bolalar va iste’dodli yoshlar, fan, uzluksiz ta’lim, ishlab chiqarish.
Shaxs, fan va ta’lim, jamiyat, iqtisodiyot, uzluksiz ta’lim tizimi.
|
