|
1. Bola huquqlari to‘g‘risida konvensiya Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyadan foydalangan holda
|
| bet | 7/11 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 39.88 Kb. | | #124725 |
Bog'liq Himoya qilish konvensiyasini o’qib o’rganish reja Bola huquqlar-fayllar.org kiber, 1-мавзу, kitob, Ma’ruza. Tarixiy geografiyaning vazifalari. Tarixiy geografiyani, mamlakatimizda-va-xorijiy-davlatlarda-maktabgacha-talim-yonalishidagi-olib-borilgan-ilmiy-tadqiqot-ishlari (1), Mavzu Ikkilik Prinsipi haqidagi teeorema Reja Ikkilik prinsipi-fayllar.org, O‘tkazgichlar, dielektriklar va yarim o‘tkazgichlar (1), Masofaviy ta\'lim va uni tashkil etish reja Komunikatsiyaslarini (1), Mavzu bozor iqtisodiyoti uning shakllanishi va rivojlanish shar-fayllar.org, Документ Microsoft Word (5), Mullajonova NargizaDars lug'ati
BMT Bosh assambleyasi -birlashgan Millatlar Tashkilotining asosiy a'zosi, unga barcha a'zo davlatlar kiradi, ularning har biri teng huquqlarga ega.
Fuqarolik -shaxsning davlat bilan barqaror huquqiy va siyosiy aloqasi, shaxsning muayyan davlatga siyosiy va huquqiy jihatdan bog'liqligi.
Deklaratsiya -tavsiya kuchiga ega bo'lgan yuridik hujjat.
Konventsiya -unga qo'shilgan davlatlar uchun majburiy bo'lgan muayyan masala bo'yicha xalqaro bitim.
Birlashgan Millatlar Tashkiloti (BMT) -tinchlik va xavfsizlikni saqlash va mustahkamlash, shuningdek, xalqlar va davlatlar o'rtasidagi hamkorlikni rivojlantirish uchun 1945 yilda tashkil etilgan xalqaro tashkilot.
Yuklash:
Ko'rib chiqish:
Viktorina darsi
Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyani huquqiy bilish
5-6 sinflar uchun
Dars maqsadi: talabalarni Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyada mustahkamlangan asosiy huquqlari bilan tanishtirish; asosiy huquqiy hujjatlar: "Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi", "bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya", "huquqlar", "majburiyatlar" tushunchalarini shakllantirish bo'yicha g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shish; bag'rikenglik, o'zaro tushunish va tenglikni tarbiyalash.
Dars maqsadi:
bolalarni huquqiy hujjatlar paydo bo'lishi tarixi, ularning bola hayotidagi ahamiyati bilan tanishtirish;
badiiy asarlar misolida Konventsiya moddalari bilan tanishish;
huquq va burchlarning birligini ko'rsatish;
talabalarning huquqiy bilimlarini kengaytirish, ularni amalda qo'llash qobiliyatini rivojlantirish;
huquqiy ongni rivojlantirish, boshqa shaxs huquqlarini hurmat qilish.
Usullari suhbat, guruhda ishlash, manba bilan ishlash, interfaol o'yin, viktorina.
Kerakli jihozlar:bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya matni.
Darsning borishi:
Tashkiliy moment
Bugun biz siz bilan insonning ehtiyojlari: kattalar ham, bolalar ham hayotimiz adolatli, shu sababli quvonchli va baxtli bo'lishi, huquq va majburiyatlar haqida muhim suhbatlashdik.Bilimlarni yangilash
Stolda sovg'a qog'oziga o'ralgan quti joylashgan.
Tasavvur qiling, qutida juda yoqimli narsa bor, lekin taqiqlangan. Qutini ochmang! Endi har biringiz imo-ishoralar bilan, so'zsiz, bu mavzuda nima qilganini va ushbu qutida nimani tasavvur qilganini ko'rsatasiz.
(Bolalar yonma-yon o'tirishadi va ko'rsatishadi, keyin har biri o'zining "sirini" ochib beradi - u nimani tasavvur qilganini va harakatlari bilan nimani tasvirlashga harakat qilganligini aytib beradi)
Bolalar, qutida nima borligini ko'rmoqchimisiz?
Nega qog'ozni yozmadingiz?(Bir qoida bor edi - olmang)
Yana qanday so'z aytay? (Qonun)
- Dunyoning barcha bolalarining qonuni nima?
O'qituvchi qutini ochadi va olib chiqadi kitob Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya.
- Bizning bugungi vazifamiz - siz yashayotgan asosiy qonunlar bilan tanishish.
Bir paytlar, ming yillar oldin, odamlar Yerda paydo bo'lgan. Bir vaqtning o'zida ular bilan birga asosiy savollar paydo bo'ldi.
Odamlar nima qila oladi va qila olmaydi?
Ular nima qilishlari shart va nimalar majburiy emas?
Ular nimaga ega va nimaga ega emaslar?
"Qora tuflilar" o'yini: O'qituvchi quyidagilar uchun joy almashishni taklif qiladi:
O'zini ehtiyotkorlik bilan ko'rib chiqadi;
- ... chiquvchi;
- ... bepul;
"... baxtli."
O'qituvchi: ko'rib turganingizdek, barchamiz bir-birimizdan farq qilamiz, ammo qandaydir tarzda umumiy til topishimiz, boshqa odamlarning fikrlarini hurmat qilishimiz, boshqalarga nisbatan bag'rikeng bo'lishimiz kerak.
O'qituvchi: 1989 yil 20-noyabrda Birlashgan Millatlar Tashkilotining Bosh Assambleyasi butun dunyo bo'ylab bolalar huquqlarini himoya qilishni tartibga soluvchi muhim hujjat - Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyani qabul qildi. Konventsiya bola huquqlarining ro'yxati emas, balki davlatlar ushbu huquqlarni himoya qilish majburiyatini olgan majburiyatlarning ro'yxati.
Birlashgan Millatlar Tashkilotining Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyasi - bu bola huquqlari to'g'risidagi hujjat, 54 moddadan iborat bo'lib, ularning har biri alohida huquqni tavsiflaydi. Konventsiya, agar mamlakat qonunlariga ko'ra voyaga etmagan yoshga etmagan bo'lsa, 18 yoshga etmagan bola sifatida tan olinadi.
Ushbu Konventsiyani imzolagan mamlakat barcha bolalarga istisnosiz ushbu huquqlarni berish majburiyatini oladi. Hozirgi kunda ko'pgina davlatlar Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyani imzolagan (bizning mamlakatimiz ushbu hujjatga 1990 yil 13 iyulda qo'shilgan).
Interfaol o'yin:
"Eng".
O'qituvchi qo'shnining o'ng tomonini, uni e'tiborga sazovor va jozibali qiladigan narsaning nomini aytishni so'raydi.
O'qituvchi so'raydi: kim boshqaning fikri bilan rozi emas?
O'qituvchi: Agar biz rozi bo'lmasak ham, sabr-toqatli bo'lishimiz kerak. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya bu haqda ham gapiradi: ishtirokchi davlatlar bolaning o'ziga xosligini saqlab qolish huquqini hurmat qilishga majburdirlar (8-modda).
Talabalar Konventsiya matnida quyidagi savollarga javob topishlari kerak:
1. Bola huquqlarini himoya qilish nega muhim? ("Bola o'zining jismoniy va ruhiy yetukligini hisobga olgan holda, tug'ilishdan oldin ham, keyin ham maxsus himoyaga va parvarishga, shu jumladan tegishli huquqiy himoyaga muhtoj").
2. Nima uchun Konventsiya zarur? (barcha mamlakatlarda o'ta og'ir sharoitda yashaydigan bolalar bor, bunday bolalar alohida e'tiborga muhtoj; bolani himoya qilish va barkamol rivojlantirish; har bir mamlakatda bolalarning yashash sharoitlarini yaxshilash).
Agar bir nechta talabalar munozarada faol ishtirok etsa va qolganlari jim bo'lishsa, o'qituvchi qolganlarini faollashtirishi mumkin. Buning uchun turli xil fokuslar mavjud:
Karusel - ishtirokchilar o'z fikrlarini aylana shaklida (ular qanday o'tirishadi), lekin 3-4 daqiqadan oshmasligi kerak.
Viktorina. (sinf guruhlarga bo'lingan)
Savollar I tur. "Men va o'ng"
■ Inson tug'ilib voyaga etgan mamlakat. Javob: Vatan, vatan.
■ Bizning Vatanimiz - Rossiya Federatsiyasi. "Federatsiya" so'zi nimani anglatadi?
Javob: Uyushma, birlashma.
■ Har bir mamlakatda eng muhim shahar. Javob: Poytaxt.
■ O'z vatanini sevadigan odam. Javob: Patriot.
■ Rossiya qaysi qit'ada joylashgan? Javob: Evroosiyo.
■ Mamlakatning asosiy qonuni qanday nomlanadi? Javob: Konstitutsiya.
■ Huquq va majburiyatlarga ega bo'lgan davlatimiz rezidenti. Javob: Fuqaro.
■ Xalqdan hokimiyat huquqini olgan shaxs. Javob: Prezident.
■ Siz qaysi davlat ramzlarini bilasiz? Javob: Bayroq, gerb, madhiya.
■ Shahar, davlat, oila, shaxsning tarixiy an'analarini aks ettiruvchi ramziy tasvir qanday nomlanadi? Javob: Gerb.
■ Rossiya bayrog'ining uchta rangi nimani anglatadi? Javob: Oq rang - bu intilishlarning pokligi, ko'k rang - tinchlik irodasi, qizil rang - Vatanni himoya qilishda o'z qoningizni ayamaslikni anglatadi.
■ Shtat qaysi qoidalarni o'rnatadi?
Javob: qonunlar.
■ Rossiya kuni qachon nishonlanadi? Javob: 1990 yil 12 iyunda Rossiyaning mustaqilligi to'g'risida qaror qabul qilindi va bir yil o'tgach Rossiyaning birinchi Prezidenti umumxalq saylovlari bo'lib o'tdi.
II-tur savollari. "Ertak - bu yolg'on, ammo uning mohiyati"
Ertaklar qahramonlarini hukm qilishga va ularning huquqlari qanday buzilganligini ko'rsatishga harakat qiling.
- O'gay onasi Zolushkani ertalabdan kechgacha ishlaydi. Baxtli qizga o'yinlarda va singillarining kulgilarida qatnashish taqiqlanadi. Agar bugun sodir bo'lsa, Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyaning qaysi moddasi buzilgan? (31-modda, bolaning dam olish va hordiq chiqarish huquqini, uning yoshiga mos keladigan o'yinlar va ko'ngilochar tadbirlarda qatnashish, madaniy hayotda erkin ishtirok etish va san'at bilan shug'ullanish huquqini e'tirof etish).
"Tom Soyer singari bola Xaklberri Finn singari bola bilan do'st bo'lishga haqlimi?" (Mark Tven davrida bunday do'stlik jamoat axloqini qo'pol ravishda buzish edi, ammo hozir Konventsiya bolaning uyushish va tinch yig'ilishlar erkinligini olish huquqini tan oladi).
- O'rmonda yovvoyi hayvonlar bilan yashaydigan Mowgli, boshqalar bilan teng huquqqa ega bo'lgan bolami? (Konventsiyaga binoan, har bir inson 18 yoshga to'lgunga qadar boladir).
"Mowgli inson tilida gapira olmaydi." U faqat inartikulyatsiyani, odamlar nuqtai nazaridan, tovushlarni chiqarishi mumkin. Uni o'rmonda ushlagan odamlar uni qafasga qamab qo'yishga va unga hayvon kabi munosabatda bo'lishga haqlimi? (Insoniy tilni va insoniy xulq-atvor me'yorlarini bilmaydigan Mowgli o'zini past deb hisoblashi mumkin. Ammo, Konvensiyaga ko'ra, har bir kishi, hatto undan ham pastroq bo'lgan bola, o'z qadr-qimmatini ta'minlaydigan sharoitlarda to'liq va munosib hayot kechirishi kerak. Hujayralar va yomon muomalalar qadr-qimmatni kamsitadi, shuning uchun ular qabul qilinishi mumkin emas).
- Dunyoga mashhur Garri Poterra vasiysi bolaga yo'llangan maktublarni ushlaydi va o'qiydi. U Konventsiyaning qaysi moddasini buzadi? (16-modda): "Hech bir bola uning shaxsiy hayotiga, oilaviy hayotiga, uy daxlsizligiga, maxfiy yozishmalarga va hokazolarga o'zboshimchalik bilan noqonuniy aralashish ob'ekti bo'lmasligi kerak".
- Baba Yaga o'ttizinchi qirollikdagi olis erlarga singlisi Alyonushkadan Ivanushkani olib ketadi. (Konventsiyaning 11-moddasida bolalarni noqonuniy ko'chirish va chet eldan qaytib kelmaslik bilan kurashish choralari ko'zda tutilgan).
|
| |
