|
1. Mavzu: Maktabgacha ta’limning mazmun- mohiyati va ta’lim tizimida tizimida tutgan o’rni reja
|
| bet | 94/99 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 450,5 Kb. | | #255115 |
Bog'liq Jami ma\'ruza matniMavzu yuzasidan savollar
1.O‘zbekistonda bola huquqlarining himoya qilinishining huquqiy asoslari.
2.Bola huquqlarining himoya qilinishi, uning rivojlanish tendensiyalari va huquqiy asoslarining mustahkamlanishi
3.Bola huquqlarini himoya qilish tizimi va hamkorlik masalalari.
49 Mavzu: Yozgi sog’lomlashtirish ish rejasiga qo’yilgan talablar
REJA:
1. MTTda yozgi sog’lomlashtirish oyligining ish rejasi
2. Yozgi sog’lomlashtirish oyligining ish rejasi ga qo’yilgan talablar
3. Yozgi sog’lomlashtirish oyligining ko’ngilochar soatlar mazmuni
Yoz - bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlash, ularning har tomonlama, aqliy va jismoniy rivojlanishi uchun sharoit yaratish uchun qulay vaqt. Bolaning o'sayotgan va rivojlanayotgan tanasi turli omillar ta'siriga juda sezgir muhit... Barcha ishtirokchilarni qamrab oladigan maktabgacha ta'lim tashkilotsida yozgi sog'lomlashtirish ishlarini malakali tashkil etish ta'lim jarayoni, o'quvchilarning jismoniy va ruhiy salomatligini mustahkamlash, ularning kognitiv qiziqishlarini rivojlantirish, shuningdek, bolalar uchun yozgi ta'tilni tashkil etish sohasidagi ota -onalarning malakasini oshirish uchun keng imkoniyatlar yaratdi.Yoz - har bir bola hayotidagi alohida davr. Bu uning atrofidagi kattalarga bog'liq, u bu vaqtni sog'liq uchun foydalari, hissiy va kognitiv jarayonlarning rivojlanishi bilan qanday o'tkazadi.
Yoz - bu kichik hayot.Aynan shu yillar mobaynida bolalar tengdoshlari bilan muloqotdan va yangi kashfiyotlardan maksimal taassurotlar, zavq va quvonch oladi. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolalar ko'chada qancha ko'p vaqt o'tkazsa, kattalar yozda bolalar faoliyatini shunday tashkil etishga ko'proq e'tibor qaratishlari kerak. Bu masalalarni malakali hal etish sizga muammolardan qochish va ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari uchun hissiy boy hayotni ta'minlash imkonini beradi.
Bolalar bog'chasida bolalar bilan yozgi ish odatda sog'likni yaxshilash deb ataladi, u o'ziga xos xususiyatlarga ega. Bolalarning sog'lig'ini mustahkamlash uchun qulay bo'lgan yozgi sharoitlardan har tomonlama foydalanish va bolaning kuchliroq bo'lishini, tiklanishini va qotib qolishini, o'simlik va hayvonot olamining ajabtovur va tushunarli dunyosini tushunishni va sevishni o'rgatish muhimdir.Yozda tabiat sovg'a qiladi katta imkoniyatlar maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim qobiliyatini rivojlantirish uchun.
Sog'lom bola tarbiyalash - birinchi o'ringa eng muhim vazifa maktabgacha pedagogika, ayniqsa zamonaviy sharoitda. Baxtli odamni tarbiyalash muammosi bevosita shu odamning sog'lig'i bilan bog'liq. Qanday qilib siz o'sayotgan bolaga sog'lik va baxtli hayot huquqini ro'yobga chiqarishga yordam bera olasiz? Bu muammoni hal qilish usullaridan biri yozgi mavsumda maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash bo'yicha ishlarni tashkil etishdir. Bolalar uchun yozgi ta'til tanani mustahkamlashga, kasalliklarga qarshilik ko'rsatishga, ijobiy his -tuyg'ularni yaratishga katta ta'sir ko'rsatadi. Yozgi davrda bolaning qattiqlashishi, himoya reaktsiyalarini yaxshilash uchun katta imkoniyatlar yaratiladi, quyoshli vannalar va suvni qotirish protseduralari keng qo'llaniladi. Yozda dasturlar bo'limlari bo'yicha tizimli va tizimli ishlar davom etmoqda. Barcha harakatlar havo orqali amalga oshiriladi. Har bir turning kundalik hayotda o'z o'rni va vaqti bor.Yozgi sog'lomlashtirish davrida maktabgacha ta'lim tashkilotining mustuvor yo'nalishlari:sog’lomlashtirish ,chiniqtirish hisoblanadi.Yozgi ishlarning muvaffaqiyati, birinchi navbatda, bolalar MTTjamoasi bunga qanchalik o'z vaqtida tayyorgarlik ko'rganligi bilan belgilanadi.
Asosiysi, tarbiyachilarni bilim bilan qurollantirish. Buning uchun metodik kabinetda muayyan masalalar bo'yicha kerakli adabiyotlar tanlanadi, siz har bir tarbiyachini o'zingizga yaqin mavzulardan birini mustaqil ravishda ishlab chiqishga, so'ngra tajriba, bilim va sevimli mashg'ulotlarini almashishga taklif qilishingizmumkin. Bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ularning jismoniy va ruhiy salomatligini saqlash va mustahkamlash. Bolalar hayotini himoya qilish va sog'lig'ini mustahkamlashni, kasallik va shikastlanishlarning oldini olishni ta'minlaydigan shart -sharoitlarni yaratish.
Bolaning tasavvurini, tashabbuskorligini, ijodkorligini faollashtirish.Musiqiy va teatr madaniyatining asoslarini rivojlantirish, bolalarni ijobiy his -tuyg'ular bilan ma'naviy boyitish.Bolalarning badiiy obraz yaratishdagi ijro mahoratini oshirish, shu maqsadda o'yin, qo'shiq va raqs improvizatsiyasidan foydalanish maqsadga muvofiqbo’ladi. Bolalarning qiziquvchanligini qondirish, tabiatni tan olishga bo'lgan qiziqishni bostirmasdan, bolaning har tomonlama rivojlanishi uchun zarur bo'lgan g'oyalarni shakllantirish, faollik va mustaqil fikrlash ko'nikmalarini singdirish kerak.Zo'ravonliksiz xatti-harakatlarga e'tibor qaratib, tengdoshlar, kattalar va atrof-muhit bilan muloqot qilish ko'nikmalarinirivojlantirish.barcha beshta sezgidan foydalanish uchun keng imkoniyatlar bering: ko'rish, eshitish, qo'llar bilan teginish, ta'm bilishga o’rgtish.Bolalarning o'yin faolligini rivojlantirish;. Tengdoshlar va kattalar bilan munosabatlarning elementar umumiy qabul qilingan me'yorlari bilan tanishish lozim.Jins, oila, fuqarolik, vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirish bo'yicha ishlarni davom ettirish;Rivojlanish mehnat faoliyati, o'z ishiga, boshqa odamlarning ishiga, uning natijalariga qadrli munosabatni tarbiyalash ko’zda tutiladi.Tashkiliy o'quv faoliyati - bolalarga jismoniy mashqlarni uyushgan tizimli o'qitishning asosiy shakli. GCDni tashkil qilish bolalarga ortiqcha yuklanish ehtimolini istisno qilishi, ularning ortiqcha ishlamasligi yoki tananing fiziologik jarayonlari va tuzilmalari faoliyatini, xususan, mushak -skelet va yurak -qon tomir tizimi jismoniy mashqlar paytida eng ko'p yuklanishini oldini olishi kerak. Mashqlar to'g'ridan -to'g'ri o'quv faoliyatining vazifalariga, bolalarning yoshiga, jismoniy rivojlanishiga va sog'lig'iga, jismoniy tarbiya jihozlariga qarab tanlanadi.Tashkiliy o'quv mashg'ulotlari ochiq o'yinlar, musobaqa elementlari bo'lgan sport mashqlari, piyoda yurish, ekskursiyalar tashkil etish lozim.
Ertalabki mashqlar. Mashqning maqsadi - tananing funktsional holati va ish faoliyatini oshirish, motorli ko'nikmalarni rivojlantirish, to'g'ri pozitsiyani shakllantirish va tekis oyoqlarning oldini olish. An'anaviy gimnastika nafas gimnastikasini majburiy kiritgan holda oddiy gimnastika mashqlarini o'z ichiga oladi; ob'ektlar bilan va ularsiz mashqlar; to'g'ri pozitsiyani shakllantirish uchun mashqlar; katta modullar, qobiqlar, eng oddiy simulyatorlar yordamida mashqlar. Tuzatish gimnastikasi bolalarning rivojlanishidagi og'ish yoki buzilishlar xususiyatiga mos ravishda maxsus mashqlarni o’z ichiga oladi. Ochiq havoda o'yinlar. O'rta va past harakatli o'yinlar tavsiya etiladi. O'yinni tanlash bolalarning pedagogik vazifalariga, tayyorgarligiga va individual xususiyatlariga bog'liq.O'yin turlari:syujet (tushuntirishda ertak yoki syujetdan foydalanish);
ta'limning turli bosqichlarida raqobat elementlari bilan syujet o'tkazmaslik;
hovli;xalq;sport elementlari bilan (badminton, futbol, basketbol).
Ochiq o'yinlar ochiq havoda o'tkaziladi sport maydonchasi har kuni, eng past izolyatsiya vaqtida. Barcha yosh guruhlari uchun o'yinlarning davomiyligi minut.Joy - bu yotoqxona. 3-5 daqiqa davom etadigan barcha yosh guruhlari uchun uyg'onish gimnastikasi o’tqiziladi.Kundalik rejimda individual ishlash. Bu jismoniy faollikni, mustaqil o'yinlar va mashqlarni rag'batlantirish maqsadida individual bolalar bilan yoki kichik guruhlarda o'tkaziladi. Dastur materialini sinfda o'zlashtirmagan, rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarga yordam beradi. Zaif bolalarning sog'lig'ini yaxshilash va jismoniy rivojlanishini yaxshilashga, holat nuqsonlarini tuzatishga yordam beradi. Sport zalida o'tkazildi. Vaqt alohida belgilanadi.Harorat tizimi- Havo harorati rejimi: +18 dan + 20 ° S gacha, havo harorati va bolalar kiyimining oqilona kombinatsiyasi ta'minlangan.
Yalangoyoq yurish: har kuni. Issiq mavsumda, havo harorati +20 ° C dan + Gigiena protseduralari: yuvish, qo'llarni tirsaklargacha xona haroratida suv bilan yuvish. Yuvish, bo'ynini silash, qo'llarni tirsaklargacha xona haroratida suv Yozda bolalar bilan bevosita ta'lim faoliyati? Bu ularning to'g'ri dam olishiga xalaqit bermaydimi? Shuni yodda tutish kerakki, bolalar uchun yozgi ta'tilni tashkil etish ularga tanlashda to'liq erkinlik berishni anglatmaydi, ularni jamoaviy o'yin faoliyati uchun birlashtirishi kerak. Noto'g'ri tashkil etilgan bolalar faoliyati charchoq va haddan tashqari hayajonga olib keladi. To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati turlarini "Yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tashkil etish" maktabgacha ta'lim tashkilotsining pedagogik kengashida aniqlash mumkin. Tarbiyachilar guruhini tanlash huquqi to'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyati ro'yxatini aniqlash uchun beriladi.Tarrbiyachilar: - ertalabki qabul paytida bolalarni tekshiradi. - barcha jismoniy tarbiya va ko'ngilochar tadbirlarni guruhlarda o'tkazilishini tashkil qiladi va nazorat qiladi. - kun tartibini kuzatib boradi. - profilaktik emlashlarni kuzatadi va o'tkazadi. - birinchi yordamni ko'rsatadi. - bolalarning jismoniy rivojlanish dinamikasini kuzatadi. - guruhlarda ovqatlanishning tashkil qilinishini tekshiradi.
- umumiy ovqatlanish bo'linmasi, tashkilot guruh binolarining sanitariya -gigiyenik holatini nazorat qiladi. - maktabgacha ta'lim tashkilotsi xodimlari va ota -onalari o'rtasida sanitariya -ma'rifiy ishlarni olib boradi.
- Mutaxassis: - etkazib berilayotgan mahsulot sifatini nazorat qilish, ularni saqlash va sotish qoidalariga rioya qilish. - ovqat tayyorlash sifatini nazorat qiladi. - xom va pishirilgan mahsulotlardan voz kechishni amalga oshiradi. - guruhlar tomonidan oziq -ovqat mahsulotlarini qabul qilish jadvalining bajarilishini nazorat qilish. - guruhlarda ovqatlanishning tashkil qilinishini tekshiradi.- Katta tarbiyachi: - to'g'ridan -to'g'ri tarbiyaviy tadbirlarni, jismoniy tarbiya va ko'ngilochar tadbirlar rejasini guruhlarda tuzadi.
- motorli ko'nikmalar monitoringi tarbiyachi bilan birgalikda olib boriladi jismoniy madaniyat... - bolalarning jismoniy rivojlanish dinamikasini kuzatishorqali ularga qo'yiladigan gigienik talablarga muvofiq qo'llanmalar va o'yinchoqlar tanlashni amalga oshiradi. - bolalarning jismoniy rivojlanishi va salomatligini mustahkamlash masalalari bo'yicha ota -onalar va tarbiyachilar o'rtasida maslahat ishlarini olib boradi.Bolalar yozgi dam olish ishlarining rejasi ushbu tadbirning barcha asosiy nuqtalarini - ta'til kunlarini batafsil o'rganishni o'z ichiga oladi toza havo va sport bilan shug'ullanish; salomatlikni mustahkamlovchi muolajalar va kompleks tadbirlar. Hamkasblaringiz bunday tadbirlarni rejalashtirishga qanday yondashganiga qarang. Shuningdek, biz yozgi yurish va ekskursiyalarni ishlab chiqdik; ochiq o'yinlar va tuzatish mashqlarining kartotekasini to'ldirdi. Biz bilan yozgi sog'lomlashtirish davrini rejalashtirish kerak."O'quv-tarbiyaviy ishlarning uzoq muddatli rejasi ..." Yozni tanlash mavzusi: "Biz quyosh bilan birga turamiz, qushlar bilan qo'shiq aytamiz, Xayrli tong, Ochiq kun bilan, biz qanday shonli yashaymiz! " Kalendar -tematik ish rejasi 1 -IYUN Iyun - "Do'stlik haftaligi" Haftaning kunlari Kun mavzusi Voqealar 1 -iyun Bolalar bayrami "Bolalar tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlar yozda to'xtamaydi. Yozda tarbiyachi maktabgacha yoshdagi bolalarga ilgari olingan bilimlarni mustahkamlashga, atrofdagi dunyoga kognitiv qiziqishni shakllantirishga imkon beradigan turli tadbirlarni rejalashtiradi. Katta guruhning yozgi rejasi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun turli mavzularda interaktiv o'yinlar va taqdimotlarni o'z ichiga oladi.Katta guruhdagi yozgi rejada 5 ta mashg'ulotlar ro'yxati mavjud ta'lim sohalari mavjud.Bolalarning kundalik jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojlarini shakllantirishga, shaxslararo munosabatlarni o'rnatishga hissa qo'shadigan ijtimoiy his -tuyg'ular va motivlarni rivojlantirishga hissa qo'shadi.Yozda ta'lim ko'nikmalarini, ijodkorlikni rivojlantirish va xavfsizlik asoslarini shakllantirish ishlari davom etmoqda. Buni bilgan tarbiyachi haftani avgust oyida rejalashtiradi.Yozgi rejada haftalik mavzusiga muvofiq yakuniy tadbirlar va ota -onalar bilan ishlash aniqlandi.Bolalar bilan sog'lomlashtirish ishlarini tashkil etish va yozda o'quvchilarning kognitiv qiziqishini rivojlantirish uchun maktabgacha ta'lim tashkilotsida eng samarali sharoitlarni yaratish.Bolalarning salomatligini mustahkamlash va jismoniy rivojlanishiga sharoit yaratish, mashqlar samaradorligini oshirish, jismoniy tarbiyada individual differentsial yondashuvni takomillashtirish lozim.Bolalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish, shikastlanishlarning oldini olish uchun sharoitlar yaratiladi.Sog'lom turmush tarzi va xavfsiz xulq -atvor ko'nikmalarini targ'ibqilinadi.Maktabgacha yoshdagi bolalarni boshlang'ich qidiruv, vizual, motorli va musiqiy faoliyatga jalb qilish orqali qiziquvchanlikni, kognitiv va ijodiy faollikni rivojlantirish maqsad qilinadi.
|
| |
