15
vazifalariga, o‘qitish qonunlariga, pedagogik fanlarni o‘qitishning
didaktik-metodik shart-sharoitlariga va nihoyat umumdidaktik
kategoriya sifatlariga ta’limning turlariga, darajalariga, subektlariga,
o‘quv-tarbiya jarayonining komponentlariga daxldor qoidalar ekan,
pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasini o‘rgatishda ularga avval yaqin
zaruriy holat hisoblanadi hamda oliy ta’limda ushbu fanni
o‘rgatuvchilarni barcha barchasi bu prinsiplarni bilishlari lozim degan
xulosa qilib chiqadi.
Pedagogika adabiyotlarni o‘rganish pedagogika va psixologiya
ta’lim yo‘nalishida pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasi o‘quv
predmetining quyidagi prinsiplari tizimi mavjudligini asoslashga da’vat
etdi.
1.
Ilmiylik prinsipi.
2.
Pedagogik fanlarni o‘qitishda nazariya va amaliyotning birligi
prinsipi.
3.
Pedagogika mazmunini o‘zlashtirishda zamonaviylik va
milliylik prinsipi.
4.
Pedagogika ma’lumotlarini bayon etishning tushunarliligi,
izchilligi va tizimliligi prinsipi.
5.
O‘qituvchi rahbarligida talabalarning ijodiy faolligi, mustaqilligi
va tashabbuskorligini yo‘lga qo‘yish prinsipi.
6.
Pedagogik ma’lumotlarni o‘rganishda ta’lim va tarbiya
mazmunining o‘zaro bog‘liqligi prinsipi.
7.
O‘qitishda didaktik vositalar majmui prinsipi.
8.
Pedagogik fanlarni o‘qitishda o‘quv jarayonini maqbullashtirish
prinsipi.
9.
Pedagogik fanlarni o‘qitishda qo‘shimcha ma’lumotlarni tanlash
prinsipi.
Pedagogika va psixologiya ta’lim yo‘nalishida pedagogik fanlarni
o‘qitish
