• 3. “Yangi fikriy hujum” usuli.
  • 4. “Fikrlarning shiddatli hujumi” usuli.
  • 5. “Namoyish” usuli.
  • 6. “Kitob bilan ishlash” usuli.
  • 7. “Ma’ruza-suhbat” usuli.
    		•

    “Fikriy hujum” (mozgovaya ataka)




    Download 3,05 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet137/186
    Sana13.06.2024
    Hajmi3,05 Mb.
    #263241
    1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   186
    Bog'liq
    12519 2 D4BA6794BFC6D138D8FFD6CA4AF53641FC0A99BB

    2. “Fikriy hujum” (mozgovaya ataka)
    usuli.
    Mashg‘ulotda 
    talabalar faolligini ta’minlash, erkin fikr yuritish, ijodkorlikka intilishni 
    yuzaga keltiradi. Muayyan mavzu bo‘yicha rangba-rang go‘yalarni 
    to‘plash muammoni yechishning dastlabki bosqichidagi ayrim fikrlarni 
    yengishga o‘rgatadi. 
    3. “Yangi fikriy hujum” usuli.
    20, 40, 60 nafar talabalar bilan 
    o‘tiladigan mashg‘ulotga qo‘llaniladi. Yangi go‘yalarning o‘rtacha 
    talabalar tomonidan qo‘yilishi bilan farqlanadi. 5-6 nafar guruh 
    talabalariga 15 daqiqada ham etiladigan topshiriq beriladi. Bu ijodiy 
    topshiriq aytilgan vaqt ichida ijodiy hal etiladi. Bajarilgan topshiriq 
    darajasiga qarab guruhlar baholanib boriladi. 
    4. “Fikrlarning shiddatli hujumi” usuli. 
    Pedagogik fanlarni 
    o‘qitishda qo‘llaniladigan ushbu usul talabalarning fikrlashi, qobilyati 
    va mulahaza yuritish imkoniyatini rivijlantirishga ko‘maklashadi. 
    Ta’lim oluvchining guruh tomonidan ilgari surilgan fikrga qarashi o‘z 
    g‘oyasini dalillash uchun qo‘llaniladi. Topshiriqlar yechimi bir necha 
    bosqishda amalga oshirilishi nazarda tutiladi. 
    5. “Namoyish” usuli.
    Mashg‘ulotga xaritalar, plakatlar, 
    kartochkalar, 
    magnitofon, 
    televizor, 
    lingafon 
    kabi 
    tasvirli 
    materiallardan keng foydalanish mumkin. Bu bilimlarni ko‘nikma va 

    261 
    makagaga aylantirish maqsadida qo‘llaniladi. Bunda talaba eshitadi, 
    ko‘radi, kerakli ma’lumotlarni yozib boradi. 
    6. “Kitob bilan ishlash” usuli.
    Talabalarning manbalarda mustaqil 
    ishlashlari, berilgan topshiriqni matndan topishi, o‘z-ozini tekshirishi 
    maqsadida qo‘llaniladi. Shuningdek, vazifani to‘liq va ongli 
    o‘zlashtirishni ta’minlaydi. 
    7. “Ma’ruza-suhbat” usuli. 
    Sector malakaga ega bo‘lsa, fanni 
    mukammal bilsa, masalani bayon etish jarayonida ayrim savollar bilan 
    tinglovchilarga murojaat qilishi nazarda tutiladi. Unda talabalar 
    eshitgamlarini chuqur mulohaza qiladilar va mulohazaga kirishadilar. 

    Download 3,05 Mb.
    1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   186




    Download 3,05 Mb.
    Pdf ko'rish