|
Adabiyot darslarida muzeylarga ekskursiya uyushtirish
|
| bet | 87/133 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 0,66 Mb. | | #134002 |
Bog'liq Ўзбек тили ва адабиети таълимида ахборот технологиялари Word variantiAdabiyot darslarida muzeylarga ekskursiya uyushtirish
Adabiyot darsining noan’anaviy shakllaridan yana biri adabiy ekskursiya darsidir. 0‘quvchilaming mustaqil ijodiy tafakkur qubiliyatini rivojlantirish maqsadida ushbu usul qoTlanadi. Maklabda XIV-XIX asrlar hayoti ifodalangan asarlami Biz yuqorida aytib o‘tdik XIV-XIX asr tarixini. adabiyotini ii'iganayotgan davrda ayniqsa, adabiy ekskursiyalar muhim nliiiiniyatga ega. Biz bilamizki, adabiyot o’qiluvchisining vazifasi o’quvchiga odob-axloqni, vatanga muhabbat, yurtga sadoqatli bo'lish k.ibi tuyg'ulami shakllantirishdir. 0‘quvchilarning fan asarlarini puxln egallashlarida, fanlararo aloqani mustahkarnlashda; oTkamiz o’trrnshini chuqur o’rganish va shu asosda bugungi kun voqea- hodisalarini reran mushohada qilishimiz lozim.
Demak adib hayoti va ijodini o'rganishda muzeylarga sayohat uyushlirish, u yerdagi portret va asarlar, ko’rgazmalami bevosita adib hayoti bilan bog1 lagan holalda o'quvchiga yetkaza olish o'qituvchi mahoratiga bog’liq. Xususan, O'zbekiston Milliy axborot markazi “0‘zbekkino” Milliy agentligi buyurtmasi asosida “Oybek - uy muzeyi” haqida batafsil ma'lumot beruvchi videofilm yaratilgan. Alisher Navoiy, Bobur, G’afur G'ulom, Oybek, Abdulla Qahhor, Muhammad Yusuf hayoti va faoliyatiga bag'ishlangan audio-video materiallar ta’limning maxsus saytlaiida joylashtirilgan. Bu elektron manbalardan dars jarayonida samarali foydalanish murnkin.
G’afur G‘ulom, Oybek, Abdulla Qahhor kabi adiblarimiz ijodini o‘rganayotgan paytda ham adabiy ekskursiya usulidan foydalanish niumkin. Masalan, G’afur G’ulom ijodini o’rganish jarayonida o’quvchilarga shoir haqida t^i’lumot beriladi va shoir uy-muzeyiga ekskursiya uyushtiriladi. О quvchilarning u yerda shoir haqida yanada to’laroq ma’lumot olishga muvaffaq bo ladilar. Chunk! shoiming esdaliklari, suratlari, shoir foydalangan buyumlari, hattoki, uning chalgan tanburi-yu, o’qigan “Qur’on” kitoblari o’quvchida umrbod esda qoladigan tuyg’uni paydo qiladi. Bu adibga bo'lgan mehr va hamnafaslik tuyg’usidir.
Umuman olganda, adabiy ekskursiya darslari o’quvchida katta qiziqish uyg’otadi. Darsm nazariy jihatdan o'rganib turib, uni amaliyotga tatbiq qilsagina samarali natijaga erishish mumkin.
|
| |
