V.O‘quvchilar ishini baholayman.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.
TASDIQLAYMAN: O‘TIBDO‘ ____________
Sana: _____________ Sinf: 1 - «D» Fan nomi: Texnologiya
31 -Mavzu: Quruvchilik kasbi haqida. Qog‘ozdan “Uycha” maketini qurish-yasash.
Maqsad: Ta’limiy: Quruvchilik (bo‘yoqchi, g‘isht teruvchi, duradgor) kasbi haqida tushuncha. Qog‘ozdan buklash usulidan foydalanib, uycha yasash bosqichlari yasashni o‘rgatish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash,duradgorlik kasbiga qiziqishlarini oshirish
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish.
O‘quv jarayoniga oid kompetensiya: TK 1: texnologiya faniga oid atamalarni to‘g‘ri talafuz qila olish.TK 2; turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. TK3:texnologiya faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakati motorikasini rivojlantirish.TK 4: o‘zining o‘quvchilik burchini bilish, jamoada ishlay olish.TK 5:xalq hunarmandchilik sohalariga oid ma’lumotlar va kasb-hunarlarni haqida tushunchaga ega bo‘lish. TK 6:tabiiy va turli materiallardan foydalanishda tejamkorlikka rioya qilish. F.k.1 turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchay oladi, rejalay oladi, yelimlay oladi, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
Darsning borishi.
I.Darsni tashkil qilish. 1.Salomlashish.
2.Davomatni aniqlash.
3.Darsga hozirlikni tekshirish.
II.Uy vazifasini so‘rash.
Tayyorlab kelingan uy vazifalari ko‘rib chiqiladi.Baholanib tahlil qilinadi.Ballar kundaliklarga qo‘yiladi.
III.Yangi mavzu bayoni. Quruvchilik kasbi
Ko‘chaga chiqsangiz, uy, maktab, bog‘cha va do‘konlarni ko‘rasiz.
Bu binolarni qurishda g‘isht teruvchi, suvoqchi, duradgor, bo‘yoqchi
va boshqa kasb egalari birgalikda mehnat qilishgan.
Ayting-chi, kim qanday ish bajarmoqda?
1.Sana:_________________va mavzu doskaga yoziladi.
2.O‘quvchilarga tayyor yasalgan ish namunalarini ko‘rsatish.
3.Yasash yo‘llarini o‘rgatish.
4.Yong‘in xavfsizligi,gugurtdan ehtiyot bo‘lish kerakligi haqida tushuntirish.
5.O‘quvchilar mustaqil yasaydilar.
IV.Mavzuni mustahkamlash. Uy yasash
 
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkazilib, mavzu mustahkamlanadi.
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkazilib, mavzu mustahkamlanadi.
V.O‘quvchilarni rag‘batlantirish.
Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi.
VI.Uyga vazifa. Sinfda boshlagan ishlarini tugatmagan o‘quvchilar uyda yasab kelishadi
TASDIQLAYMAN: O‘TIBDO‘ ____________
Sana: _____________ Sinf: 1 - «D» Fan nomi: Texnologiya
32 –Mavzu: Qog‘ozdan savatdagi gullarni yasash qushlar va hayvonlar shakllarini yasash
Maqsad: Ta’limiy: Qog‘ozdan savatcha yasashni o‘rgatish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi:O‘quvchilarning ijodiy tafakkur,tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish.
O‘quv jarayoniga oid kompetensiya: TK 1: texnologiya faniga oid atamalarni to‘g‘ri talafuz qila olish.TK 2; turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. TK3:texnologiya faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakati motorikasini rivojlantirish.TK 4: o‘zining o‘quvchilik burchini bilish, jamoada ishlay olish.TK 5:xalq hunarmandchilik sohalariga oid ma’lumotlar va kasb-hunarlarni haqida tushunchaga ega bo‘lish. TK 6:tabiiy va turli materiallardan foydalanishda tejamkorlikka rioya qilish. F.k.1 turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchay oladi, rejalay oladi, yelimlay oladi, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
Darsning borishi
I.Darsni tashkil qilish. 1.Salomlashish.
2.Davomatni aniqlash.
3.Darsga hozirlikni tekshirish.
II.Uy vazifasini so‘rash. Tayyorlab kelingan uy vazifalari ko‘rib chiqiladi.
Baholanib, tahlil qilinadi. Ballar kundaliklarga qo‘yiladi.
III.Yangi mavzu bayoni.
Plastmassa idish qopqoqlaridan turli xil hayvonlar yasash mumkin. Hayvonlar yasa shda bosh qismidagi quloq, burun, og‘izi ni, shuningdek, panja va dumlarini qo g‘ozdan andaza asosi da qirqib yopishtiring. Qopqoqlarni bir-biriga plastilin yordamida biriktiring. Ko‘zini flomasterda chizib qo‘ying.
 
O‘quvchilar bugungi darsimizda biz sizlar bilan qog‘ozdan savatcha yasaymiz.
Doskaga Sana:_________________va mavzu yoziladi.
Buning uchun bizlarga rangli qog‘oz, yelim, qaychi kerak bo‘ladi.
4.Qaychidan foydalanishda texnika xavfsizligi qoidalarini eslatish.
5.Tayyor yasalgan ish namunalarini ko‘rsatish.
6.O‘quvchilar yasalgan savatchaga qarab , kerakli ranglarni tanlab oladilar .
7.O‘qituvchi savatcha yasash uchun kerak bo‘ladigan detallar andozasidan savatcha tasmalarini va gullarini kesib oladilar.
9.O‘quvchilar bilan gullar haqida she`r o‘qish .
10.O‘quvchilar mustaqil yasaydilar.
IV.Mavzuni mustahkamlash
  
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkazilib, mavzu mustahkamlanadi.Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi.
| 