ta‘lim muassasalari faoliyatiga baho berishning reyting tizimini, kadrlar
tayyorlash sifati va ularga bo‗lgan ehtiyojning monitoringini olib borish tizimini
ishlab chiqish va joriy etish;
xalqaro aloqalarni kengaytirish va kuchaytirish, kadrlar tayyorlashda
xalqaro donorlik tashkilotlari va fondlari faoliyatiga tegishli sharoitlar yaratish,
shuningdek respublika ta‘lim sohasiga chet el investitsiyalarini jalb etish bo‗yicha
real chora-tadbirlar ishlab chiqish va ularni amalga oshirish;
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro‗yobga chiqarishning monitoringini
olib borish.
Ushbu bosqichda bolalarni olti-yetti yoshdan maktabga qabul qilish,
ularning jismoniy va aqliy jihatdan rivojlanganligini e‘tiborga olgan holda amalga
oshiriladi. Taqozo etilayotgan o‗quvchi o‗rinlari zarur moddiy-texnika shart-
sharoitlari va pedagog kadrlar bilan ta‘minlangan holda izchil tayyorlanadi.
Birinchi bosqich bajarilishining monitoringi asosida Milliy dasturni
ro‗yobga chiqarish yo‗nalishlariga aniqliklar kiritiladi.
Ikkinchi bosqich (2001 — 2005 yillar) Milliy dasturni to‗liq ro‗yobga
chiqarish, mehnat bozorining rivojlanishi va real ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni
hisobga olgan holda unga aniqliklar kiritish.
Majburiy umumiy o‗rta va o‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limiga, shuningdek
o‗quvchilarning qobiliyatlari va imkoniyatlariga qarab, tabaqalashtirilgan ta‘limga
o‗tish to‗liq amalga oshiriladi.
Ta‘lim muassasalarini maxsus tayyorlangan malakali pedagog kadrlar bilan
to‗ldirish ta‘minlanadi, ularning faoliyatida raqobatga asoslangan muhit vujudga
keltiriladi.
Ta‘lim
muassasalarining
moddiy-texnika
va
axborot
bazasini
mustahkamlash davom ettiriladi, o‗quv-tarbiya jarayoni yuqori sifatli o‗quv
adabiyotlari va ilg‗or pedagogik texnologiyalar bilan ta‘minlanadi. Uzluksiz ta‘lim
tizimini axborotlashtirish amalga oshiriladi.
Ta‘lim xizmat ko‗rsatish bozorini shakllantirish mexanizmlari to‗liq ishga
solinadi.
Uchinchi bosqich (2005 va undan keyingi yillar) to‗plangan tajribani tahlil
etish va umumlashtirish asosida, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish
istiqbollariga muvofiq kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish va yanada
rivojlantirish.
Ta‘lim muassasalarining resurs, kadrlar va axborot bazalari yanada
mustahkamlanadi, o‗quv-tarbiya jarayoni yangi o‗quv-uslubiy majmualar, ilg‗or
pedagogik texnologiyalar bilan to‗liq ta‘minlanadi.
Milliy (elita) oliy ta‘lim muassasalarini qaror toptirish va rivojlantirish
amalga oshiriladi. Kasb-hunar ta‘limi muassasalarining mustaqil faoliyat yuritishi
va o‗zini o‗zi boshqarishi shakllari mustahkamlanadi.
Ta‘lim jarayonini axborotlashtirish, uzluksiz ta‘lim tizimi jahon axborot
tarmog‗iga ulanadigan komgyuter axborot tarmog‗i bilan to‗liq qamrab olinadi.
