|
1.“Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli. “Swot tahlil” metodi va uni fizika ta’limiga qo’llash. “Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli
|
| bet | 1/8 | | Sana | 09.12.2023 | | Hajmi | 90.5 Kb. | | #114450 |
Bog'liq 10-mavzu (2) 13, Dars jadvali, Kompyuter loyihalash 1, 5-mavzu, Mavzu Murakkab so‘rovlar yaratish. Sql tilida index yaratish. T-fayllar.org, 1, Rivojlanishning umumiy qonunlari va kotegoriyalari-fayllar.org, Elektronika sxemalar laboratoriya 1, Presentation1, мустақил атом, 9-mavzu, 7-mavzu, K. B. Urazov buxgalteriya hisobi va, Kirish va chiqish qurilmalari-fayllar.org
10-mavzu. Aniq vaziyatlar bilan ishlashni tashkil qilish metodlari.
Reja:
1.“Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli.
2.“SWOT tahlil” metodi va uni fizika ta’limiga qo’llash.
1.“Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli.
Zamonaviy o‘qituvchilarning tadqiqotlariga ko‘ra, o‘qishni xohlamaslikning asosiy muammosi – bu qanday o‘qib o‘rganishni bilmaslikdir. O‘quvchilarga bilim berishga nisbatan ularni o‘qib o‘rganishga o‘rgatish ancha murakkab vazifa hisoblanadi. Shunga ko‘ra, o‘qitish amaliyotida bolalarga bilimlarni egallashga va nima uchun buni qilayotganlarini tushunishga yordam beradigan texnika va texnologiyalarni izlash kerak bo‘ladi.
Buni amalga oshirishga yordam beradigan texnologiyalardan biri keys texnologiyasidir. Keyslar bolaga ushbu mavzuni nima uchun o‘rganilayotganligini, darsda olingan bilimlar unga kerakli bo‘lishi mumkinligini tushunishga yordam beradi.
Keyslar guruhlarda muhokama qilinadi, talabalar matnda tasvirlangan muammo bilan qayerda duch kelganliklarini eslashadi, keysda taklif qilingan savollar va muammolar birgalikda muhokama qilinadi, bolalar o‘zlarining hayotiy tajribalarini bir-birlari bilan o‘rtoqlashadilar, jamoadoshlarining tajribalarini baholaydilar va muhokama qiladilar. Tavsiya etilgan savollar, vaziyatlar, muammolarni birgalikda hal qilib bir-birining bilimlarini to‘ldiradi. Muhokama paytida hal qilinmagan savollar bolalarni ilmiy adabiyotlarni, darslikni o‘qishga, o‘qituvchisiga, ota-onalariga tug‘ilgan yangi savollar berishga undaydi.
Keyslar – bu kompetentlikka yo‘naltirilgan topshiriqlarning yana bir turi. Case-study usuli yoki aniq vaziyatlar usuli (inglizcha, case – hodisa (holat), vaziyat) – bu muayyan muammolar – vaziyatlarni (keyslarni hal qilish) hal qilish orqali o‘rganishga asoslangan faol muammoli-vaziyatli tahlil usuli. Keys – bu voqea (yoki voqealar ketma-ketligi) haqidagi hikoya bo‘lib, unda guruh bo‘lib yanada hal qilish uchun yetarli muammolar bo‘lgan aniq amaliy vaziyat keltiriladi. Keys – bu yagona axborot kompleksi bo‘lib, asosan, uch bo‘limdan tashkil topadi: ishni, muayyan vaziyatni tavsiflash va keysni tahlil qilish uchun zarur bo‘lgan yordamchi ma’lumotlar, aniq bir vaziyatning tavsifi va keys uchun berilgan topshiriq.
Case – bu ma’lum bir real vaziyatning tavsifi, ma’lum bir shaklda tayyorlangan va o‘quvchilarga har xil turdagi ma’lumotlarni tahlil qilishni, ularni umumlashtirishni, muammoni shakllantirishni va belgilangan mezonlarga muvofiq hal qilishning mumkin bo‘lgan variantlarini ishlab chiqishni o‘rgatish uchun mo‘ljallangan. Keys texnologiyasining mohiyati ma’lum bir vaziyatda vujudga kelgan holatni tahlil qilish va amaliy yechimini ishlab chiqish bo‘yicha bir guruh talabalarning birgalikdagi sa’y-harakatlaridir.
Ishlarning turli xil tasniflari mavjud: o‘rganish maqsadiga ko‘ra; shakli va ichki tuzilishiga ko‘ra; murakkabligi va boshqalarga ko‘ra bo‘lishi mumkin.
Ularni batafsilroq ko‘rib chiqaylik.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
1.“Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli. “Swot tahlil” metodi va uni fizika ta’limiga qo’llash. “Case stady” yoki “Aniq vaziyatlar” usuli
|
