|
, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
Pdf ko'rish
|
| bet | 256/347 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 6,23 Mb. | | #133952 |
Bog'liq pedagogik mahorat 2022 12022, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
183
Yusuf JAMILOV
Buxoro davlat universiteti Pedagogika instituti
pedagogika, psixologiya va texnologik
ta’lim kafedrasi oʻqituvchisi,
pedagogika fanlari boʻyicha
falsafa doktori (PhD)
MUQOBIL ENERGIYAGA OID DASTURIY TA’LIM VOSITALARINI
YARATUVCHI ILOVALAR IMKONIYATLARI
Maqolada uzluksiz ta’lim tizimi uchun elektron oʻquv adabiyotlarini yaratish usullari, ularning
shakl va turlari, elektron adabiyotlarni yaratishga qoʻyiladigan talablar, elektron darsliklarni yaratish
bosqichlari hamda texnologiyasi, talabalarning muqobil energiyaga oid kompetensiyalarini
rivojlantirishning pedagogik asoslari mazmunida dasturiy ta’lim vositalari, shu jumladan, elektron
oʻquv adabiyotlaridan foydalanish, oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazishda elektron darsliklar, virtual
laboratoriya stendlari, multimedia vositalari, oʻquv trenajorlari va talabalar bilimini nazorat qiluvchi
va baholovchi vositalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlili keltirilgan.
Kalit soʻzlar: muqobil energiya, elektron oʻquv adabiyotlari, elektron darslik, virtual laboratoriya
stendlari, animatsiya, multimedia, elektron didaktik vosita, baholovchi vositalar, dasturiy ta’lim
vositalari.
В статье описаны методы создания электронных учебников для системы дополнительного
образования, их формы и виды, требования к созданию электронных учебников, этапы и
технология создания электронных учебников, программно-методических пособий в разрезе
педагогических основ освоения студентами альтернативной энергетики. компетенций, включая
анализ использования электронных учебников, дидактические возможности использования
электронных учебников, виртуальных лабораторных стендов, мультимедийных средств,
тренажеров и средств контроля и оценки знаний учащихся на уроках.
Ключевые слова: альтернативная энергетика, электронные учебники, электронные
учебники, виртуальные лабораторные стенды, анимация, мультимедиа, электронные средства
обучения, средства оценивания, программные средства обучения.
The article describes the methods of creating electronic textbooks for the system of continuing
education, their forms and types, requirements for creating electronic textbooks, stages and technology
of creating electronic textbooks, software teaching aids in the context of pedagogical bases of
developing students’ alternative energy competencies. including an analysis of the use of e-textbooks,
didactic possibilities of using e-textbooks, virtual laboratory stands, multimedia tools, training
simulators and tools for monitoring and evaluating student knowledge in the classroom.
Key words: alternative energy, e-textbooks, e-textbooks, virtual laboratory stands, animation,
multimedia, e-learning tools, assessment tools, software learning tools.
|
| |
