www.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 47
kiyim, shlyapa, shlyapa, quloqchalar, sharf, sharf; sarafan, etik, sandal, kostyum,
koʻylak). Ob'ektlar orasidagi - birdan to'rtgacha bo'lgan doiralar; Har xil rangdagi 2
ta chip, qirralarning doiralari bo'lgan kub (birdan oltita doiragacha); turli rangdagi
kvadratlar (har biri 8-10), ular harflar bilan bo'lishi mumkin bilan yoki NS.
O'yin jarayoni
Ikki bola o'ynayapti. Bitta bola chamadonga narsalarni to'plashi kerak, ularning
nomlari tovushli bilan, ikkinchisi tovushli narsalardir NS. Bolalar navbatma-navbat
zarlarni aylantiradilar va o'z belgilarini zarning yuqori chetida ko'rsatilgandek ko'p
aylana bo'ylab harakatlantiradilar. Agar chip bolaning nomiga kerak bo'lgan
ovozga ega bo'lgan ob'ektga tegsa, u chamadoniga karton kvadrat qo'yadi. Ko'proq
narsaga ega bo'lgan kishi g'alaba qozonadi chamadoningizda to'planadi (ko'proq
kvadrat to'playdi).
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Andreeva EA Bolalar uchun dunyodagi eng
yaxshi topishmoqlar va uch
daqiqalik ta'lim o'yinlari. - M .: RIPOL klassik, 2006 .-- 320 b.
2. Volkova S.I. Matematika topshiriqlari bilan daftar. - M .: Ta'lim, 1993 .-- 158 b.:
kasal.
3. Jikalkina T.K. To'rt yillik boshlang'ich maktabning 1 va 2-sinflarida matematika
darslarida o'yinlar tizimi. - M .: Yangi maktab, 1995 .-- 176 p .: kasal.
4. Kovalko VI Sinfda kichik maktab o'quvchilari: 1000 ta o'quv o'yinlari,
mashqlar, jismoniy tarbiya (1-4 sinflar). - M .: Eksmo, 2007 .-- 512 b.
5. Kudykina N.V. didaktik o'yinlar va qiziqarli vazifalar. - K .: "Ryadanska
maktabi", 1990. - 142 b.
6. Pankratova N.V. Yosh o'quvchilarning nutqini rivojlantirish // Boshlanishi.
maktab. № 6, 2001 y
