3 Ierarxik diagramma
Ushbu diagramma muammo to’g’risida umumiy tasavvurlarni
olish imkonini
beruvchi, mantiqiy savollar zanjiridir.
Diagrammaning maqsadi: O’quvchilarda muammoning yechimini topishda tizimli
fikrlash, tahlil qilish, ko’nikmalarni rivojlantirish
va faollashtirish vositasi
hisoblanadi.
Ieraxik diagramma usuli orqali mashg’ulotlarni tashkil etish tartibi.
1.O’qituvchi:
-Alohida kichik guruhlarni tashkil etadi
-Diagramma tuzish qoidasi bilan tanishtiradi
-Fanga oid muammoli savol o’rtaga tashlaydi:
-Yo’naltiruvchi savolar orqali o’quvchilarni muammo yechimini topishga yo’llaydi.
2.O’quvchilar:
-Chizmani chizish qoidasi bilan tanishadilar
-Alohida kivhik guruhlarda chizma tuzadilar
-Avval asosiy muammo (g’oya vazifa) yozadilar, so’ng kichik muammolarni batafsil
ko’rib chiqish uchun kichik shoxlarni chiqaradilar. Shunga asosan har bir g’oyalar
rivojlanishini batafsil kuzatish mumkin.
-olingan natijalarga asoslangan holda taqdimot qiladilar.
-Mashg’ulotlar yakunida o’qituvchi va o’quvchilar
tqdimotlar asosida umumiy
hulosa chiqaradi.
