|
Faoliyatga yo’naltirilgan yondoshuvBog'liq 2 5388982649832353873 (1), Mavzu;urli gloal axborot resurslari bilan ishlash-kompy.info, Axborotni ximoya qilish deganda, Axborot tizimlari va texnologiyalari, Innovatsiyalar, 10-Mavzu Ma’lumotlarni tarmoqli qayta ishlash texnologiyalari r, Quyidagi mavzular asosida amaliyotni o’tadik-azkurs.org, 31640-Mustaqil ish yuzi, 31640-Mustaqil ish yuzi (1), Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti ener, Kurs ishi tdtu 108-19 (KB) guruh talabasi-fayllar.orgFaoliyatga yo’naltirilgan yondoshuv. Mazkur dasturda kelgusidagi mutaxassis sifatlarini
shakllantirish, aktivlashtirish va uning barcha qobiliyati va tashabbuskorligini ochishga etibor
berilgan.
Dialogik yondoshuv. Fanning amaliyot darslarida shaxsning o’z-o’zini faollashtirish,
o’zini ko’rsata olish kabi ijodiy faoliyatlarini rivojlantirish nazarda tutilgan.
Hamkorlikdagi ta’limni tashkil qilish. Talabalarning quyilgan masala yechimlarini
olishda birgalikdagi ishlashni joriy etish zarurligi e’tiborga olingan.
Muammoli ta’lim. Ta’lim oluvchi faoliyatini aktivlashtirish uchun fan dasturi bilan
bog’liq qiziqarli mavzular muhokama qilinishligi, bunda ilmiy bilimning obyektiv qarama-
qarshiligi, uni hal etish usullari, amaliy faoliyatga ularni qo’llash masalalarni muhokama qilish
nazarda tutilgan.
Axborotni taqdim qilishning zamonaviy vositalari va usullarini qo’llash – yangi
kompyuter va axborot texnologiyalarni o’quv jarayoniga qo’llash.
O’qitishning mavzulari va texnikasi.
Ma’ruza, muammoli ta’lim, keys-texnologiya,
pinbord, paradoks va loyihlash usullari, amaliy ishlar.
O’qitishni tashkil etish shakllari. Dialog, muloqot, hamkorlik, o’zaro o’rganishga
asoslangan frontal, kollektiv va guruh.
O’qitish vositalari. Darslik, ma’ruza matni, elektron kitob, elektron o’quv qo’llanmalar,
elektron o’yinlar va shu bilan bir qatorda kompyuter va axborot texnologiyalari.
Kommunikasiya usullari. Tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga asolangan bevosita
o’zaro munosabatlar.
Teskari aloqa usullari va vositalari: kuzatish, blis-so’rov, oraliq, joriy, yakuniy nazorat
tahlili.
Boshqarish usullari va vositalari: o’quv mashg’uloti bosqichlarini belgilab beruvchi
texnologik xarita ko’rinishidagi o’quv mashg’ulotlarini rejalashtirish, quyilgan maqsadga
erishishda o’qituvchi va tinglovchining birgalikdagi xarakati, auditoriya mashg’ulotlari va
mustaqil ishlar nazorati.
|
| |
