|
Algebra va matematik analiz asoslari
|
| bet | 12/16 | | Sana | 03.06.2024 | | Hajmi | 337,5 Kb. | | #259763 |
Bog'liq ALGEBRA VA MATEMATIK ANALIZ ASOSLARIMasalalar yechish
Hisoblashga, isbotlashga va yasashga oid masalalar. Geometrik tengsizliklarni isbotlash. Eng katta va eng kichik qiymatlarga oid masalalar.
Vaqt zaxirasi 16soat
Vaqt zaxirasi o'qituvchi tomonidan o'tilgan mavzularni takrorlash, ayrim mavzularni chuqurlashtirish va sinovlar uchun sarflanishi lozim.
Geometriya kursini o'rganish natijasida o'quvchilar quyidagi bilim, malaka va ko'nikmalarga ega bo'lishlari lozim:
teorema va masala shartlarida keltirilgan geometrik shakllar — yassi figuralar va fazoviy jismlarni chizmada tasvirlay olish;
nazariy bilimlarni hisoblash va isbotlashga oid tipik masalalarda qo'llay olish;
— olingan nazariy bilimlar asosida isbotga oid masalalarda mantiqiy mashohada yurita olish;
_ o'rganilgan formula va teoremalar asosida turli geometrik kattaliklar __ uzunlik, burchak, yuza va hajmlarni hisoblay olish;
— algebra va trigonometriyani geometrik masalalar yechishga qo'llay olish;
— sirkul va chizg'ich yordamida tipik yasashga doir masalalarni hal qilish;
_ geometriya tarixiga oid ma'lumotlardan xabardor bo'lish;
geometriyani aksiomatik tuzilishini tasawur qilish va abstract mushohada yuritish ko'nikmasiga ega bo'lish;
davlat test markazining oliy o'quv yurtiga kiruvchilar uchun geometriyaga oid test masalalarini tez va to'g'ri yechish ko'nikmasiga ega bo'lish.
QIZIQARLI MATEMATIKA *
O'zbekiston Respublikasining «Ta'limto'g'risida»gi qonuniga muvofiq o'rta maxsus ta'lim (akademik litsey) umumiy o'rta ta'lim asosida faoliyat ko'rsatadigan uch yillik o'quv muassasalaridir. Ushbu «Qiziqarli niatematika va olimpiada masalalari» fani o'quv dasturi akademik litseylar uchun majburiy bo'lgan chuqurlashtirilgan o'quv dasturi sifatida e'tirof etiladi.
Dasturni tuzishda O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi qonuni, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi*, Vazirlar Mahkamasining 1998- yil 5- yanvardagi «Uzluksiz ta'lim tizimi uchun davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqish va joriy etish to'g'risida»gi 5- sonli, 1998-yil 13- maydagi «O'zbekiston Respublikasida o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini tashkil etish chora-tadbirlari to'g'risida»gi 204- sonli va 2000-yil 16- oktabrdagi «O'rta maxsus, kasb-hunar ta'limining davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash to'g'risida»gi 400- sonli qarorlari asos qilib olindi.
Ushbu o'quv dasturi O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining «Matematika» fani bo'yicha o'quv-metodik kengashida muhokama qilingan va namunaviy o'quv dasturi sifatida tavsiya etilgan.
|
| |
