• Tinglovchilarni asta-sekin oshirib borish tamoyili.
  • Ta‟lim metodlari va usullari tasnifi.
  • Bolalar jismoniy tarbiya nazaryasi va texnologiyalari




    Download 2,74 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet14/127
    Sana14.05.2024
    Hajmi2,74 Mb.
    #231500
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   127
    Bog'liq
    MAJMUA BOLALAR JISMONIY TARBIYASI Н.Хусенов

    Ta‟limning 
    frontal, 
    gruh 
    va 
    yakka 
    tartibdagi 
    usullarini 
    birligi
    tamoyili.
    U tamoyil ta‘limning turli usullari ko‘llanilgandagi uyushqoqlikni ko‘zda 
    tutadi: frontal usul qo‘yilgan vazimoduli bir vaqtda, ongli va ahil ravishda bajarishni 
    talab etadi; gruh usuli mas‘ul, mustaqil va o‘zaro yordamni rag‘batlantirishni talab 
    etadi; yakka yondashuv usuli tarbiyachiningba‘zi bolalarga zarur yordam berishi va 
    ancha tayyorgarligi bor boshqa bolalarga nisbatan talabchanlikni oshirishda 
    ifodalanadigan rahbarligini talab etadi. Bu usullardan birgalikda foydalanish, 
    tarbiyaviy 
    vazifalarini 
    samarali 
    bajarishga 
    xizmat 
    qiladi. 
    Tinglovchilarni asta-sekin oshirib borish tamoyili.
    Bu tamoyilning sharti bola 
    oldiga birmuncha qiyin vazifalar qo‘yish va bajartirish hamda yuklama ko‘lamini va 
    intensivligini asta-sekin oshirib borishdan iboratdir. Mashqlarni yangilash jarayonida 
    harakat malaka va ko‘nikmalarining hajmi kengayadi va boyidi. Harakat faoliyati 
    shakllarini murakkablashtirish bilan birga bolaning kuchiga yarasha beriladigan 
    jismoniy yuklama asta-sekin oshib boradi. Bu jismoniy fazilatlarning rivojlanish 
    qonuniyatlari nisbatan bolaning kuchi,chidamliligi, tezkorligi bilan belgilanadi. 
    Ko‘rib o‘tilgan barcha tamoyillar o‘z mazmuniga ko‘ra o‘zaro bir-biri bilan 
    chambarchas bog‘liqdir. Ularning barchasi o‘zida yagona va faqat shartli ravishda 
    alohida holda qaraladigan bir jarayonning muayyan jihatlarini va qonuniyatlarini aks 
    ettiradi. 
    Ta‟lim metodlari va usullari tasnifi.
    Ta‘lim metodlari o‘quv predmeti, aniq 
    didaktik vazifalar, vositalar va ta‘lim shartlarining o‘ziga xos xususiyatlariga bog‘liq 
    usullar tizimining turli birikmalaridan iboratdir. Maktabgacha tarbiya yoshidagi 
    bolaning nerv tizimi va butun organizmi nihoyatda plastik va tashqi ta‘sirga 
    beriluvchan bo‘ladi. Shuning uchun maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan 
    mashg‘ulot olib borganda psixik va jismoniy kuchni sarflanadigan to‘g‘ri vaqt nisbati 
    va undan so‘nggi dam olish tarbiyachining muhim vazifalaridan biri bo‘lishi lozim. 
    Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ta‘lim berishda ularning yosh xususiyatlari 
    va imkoniyatlarini hisobga olgan holda quyidagi metodlardan foydalaniladi.


    1.Ko‘rgazmali metod. 
    2.Og‘zaki metod. 
    3.Amaliy metod. 
    4.O‘yin metodi. 
    5. Musobaqa metodi. 
    Ko‘rgazmali metod bu hissiy idrok va harakat sezgilarining yorqinligini ta‘minlaydi. 
    Ular bolalarda sensor qobiliyatlari rivojlanishini faollashtiruvchi harakat haqida juda 
    to‘liq va aniq tasavvurning hosil bo‘lishi uchun zarurdir. Og‘zaki metod bu metod 
    bolalar ongiga yo‘naltirilgan, ular oldiga qo‘yilgan vazifalarni tushunib olishga va 
    mashqlar mazmuni va tuzilishini o‘zlashtirib olishda katta rol o‘ynaydigan harakatli 
    mashqlarni ongli ravishda bajarilishi, bu mashqlarni turli vaziyatlarda mustaqil 
    qo‘llashga yordam beradi. Amaliy metod bolalarning amaliy harakat faoliyati bilan 
    bog‘liq bo‘lib, harakatlarni o‘z muskul motor sezgilarida to‘g‘ri idrok etilishini 
    amaldatekshirishni ta‘minlaydi. Amaliy metodlar mashqlarni o‘yin shaklida, 
    musobaqa elementlaridan foydalanish bilan xarakterlanadi. Amaliy metodning xilma-
    xil turlaridan biri o‘yin metodidir. O‘yin metodi bolalar bilan ishlashda samarali 
    bo‘lib, ko‘rgazmali obraz va ko‘rgazmali amaliy tafakkur elementlarini hisobga oladi. 
    U turli harakat ko‘nikmalarini, harakatlarning mustaqilligini, o‘zgaruvchan sharoitga 
    nisbatan tezkor javob reaktsiyasini bir vaqtda takomillashuviga, ijodiy faollik 
    ko‘rsatishga imkon beradi. 

    Download 2,74 Mb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   127




    Download 2,74 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Bolalar jismoniy tarbiya nazaryasi va texnologiyalari

    Download 2,74 Mb.
    Pdf ko'rish