• Dars uslubi: aralash(amaliy,suhbat,test topshiriqlari bilan ishlash,munozara va tahlil) Dars jihozi
  • O‘tilgan mavzuni takrorlash Yangi mavzuni yoritish Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish
  • 2. O‘tgan mavzuni so‘rash: Oldingi mavzularda olingan bilimlarni takrorlash
    		•

    Boshqarmasi




    Download 4,97 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet67/182
    Sana13.01.2024
    Hajmi4,97 Mb.
    #136263
    1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   182
    Bog'liq
    1674214624 11-sinf Kimyo (o\'qituvchilar uchun qo\'llanma)

    4. Savollarning yechimlari:
    1) 100-80=20% 20% --- 75 ta; 80% --- x x=
    ta 
    3) CaCl
    2
    →Ca+2Cl x=600 ta 
    1 2 
    2) 1 l da-0.1 mol bo‘lsa, 3l-x; x=0.3 mol; CH
    3
    COOH→CH
    3
    COO
    -
    +H
    +
    n= 0.3*6.02*10
    23
    =1,86*10
    23
    ta 
    3) BaCl
    2
    +2AgNO
    3
    →Ba(NO
    3
    )
    2
    +2AgCl↓ 
    Ba
    2+
    +2Cl
    -
    +2Ag
    -
    +2NO
    3
    -
    →Ba
    2+
    +2NO
    3
    -
    +2AgCl↓ 
    2Ag
    +
    +2Cl
    -
    →2AgCl↓ 
    4) Anion bo‘yicha: K
    2
    SO
    3
    , K
    2
    CO
    3
    , Na
    3
    PO
    4
    Kation bo‘yicha: AlCl
    3
    , 
    Al(SO
    4
    )
    3
    ,(CH
    3
    COO)
    2
    Mg; 
    Ham 
    kation, 
    ham 
    anion 
    bo‘yicha: 
    (NH
    4
    )
    2
    SO
    3
    ,(NH
    4
    )
    2
    CO
    3
    2-variant 
    1) 100-60=40% 
    2) 40%-80 ta; 6-x x=
    =120 
    2) 1 l da-0,5 mol 2 l –x x= 1 mol CH
    3
    COOH→CH
    3
    COO
    -
    +H
    + 
    1 molda-6,02*10 
    23
    ta CH
    3
    COO
    -
    ioni bor. 
    3) 
    4)
     Kation bo‘yicha: 
    (
    ) 
    3
    , Al 
    (
    ) 
    3 
    Anion bo‘yicha: 
    (
    )
    ,
    5. Daftarlarni yig‘ib olish 
    6. Uyga vazifa:
     
    O‘tilganlarni takrorlab kelish.
     
     
     
     

    75 
    24-MAVZU: 
     
    Eritma haqida tushuncha. Eritma turlari
     
    Darsning maqsadi: 
    a) Ta’limiy: 
    Eritma tushunchasiga ta’rif berish.Uning tarkibiy qismlari haqida 
    ma’lumot berish. Eritma va aralashma, shuningdek, kimyoviy birikmalarning 
    o‘zaro o‘xshashlik va farqlari haqida ilmiy tushunchalar berish. 
    IXK3
    - Kimyoviy 
    jihozlar bilan ishlay olish, tajribalar o‘tkazish va amaliyotda qo‘llash 
    kompetensiyasi elementi
     
    - eritmalarning turlari va uning komponentlari haqidagi 
    ma'lumotlarni bilish. 
    b) Tarbiyaviy: 
    Eritmalarning inson hayotidagi ahamiyati haqida izohlash orqali 
    gigiyenik, ekologik, iqtisodiy tarbiya berish.
    TK3
    -Ijtimoiy faol fuqarolik 
    kompetensiyasi elementi - atrof-muhitni muhofaza qilishni bilish. 
    c) Rivojlantiruvchi: 
    Eritmalar haqidagi tasavvurlarni rivojlantirish 
    Dars turi: 
    yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi dars
    Dars uslubi:
    aralash(amaliy,suhbat,test topshiriqlari bilan ishlash,munozara va 
    tahlil) 
    Dars jihozi:
    ohakning suvli eritmasi, mis sulfat eritmasi, loyqa suv 
    Dars uchun talab etiladigan vaqt: 45 minut 
    Darsning texnologik chizmasi 
    Dars bosqichlari 
    Vaqt 
    Tashkiliy qism 
     
    O‘tilgan mavzuni takrorlash 
     
    Yangi mavzuni yoritish 
     
    Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish 
     
    Darsni yakunlash 
     
    Uyga beriladigan topshiriqlar 
     
    Darsning borishi 
    1. Tashkiliy qism:
    O‘quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash 
    2. O‘tgan mavzuni so‘rash: 
    Oldingi mavzularda olingan bilimlarni takrorlash:
     
    -Tuzlar tarkibiga ko‘ra qanday toifalarga ajratiladi? 
    -ularning gidrolizi qanday turlarga ajratiladi? 
    -Oksidlanish va qaytarilish jarayonlari haqida qanday ma’lumotlarga egasiz?

    Download 4,97 Mb.
    1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   182




    Download 4,97 Mb.
    Pdf ko'rish