877
Fizika, kimyo va
matematika kabi ba’zi fanlar borki, ularni doskada
tushuntirish kerak va ularni doskada tushuntirishda yaxshi tushunish mumkin.
An’anaviy o‘qitish usullarida texnik bilim kerak emas, chunki zamonaviy
o‘qitish usullari ko‘proq ixtisoslashgan yondashuvni talab qiladi.
Zamonaviy o‘qitish usullaridan farqli o‘laroq, an’anaviy o‘qitish usullari
o‘quvchilarning ko‘ziga zarar yetkazmaydi.
Ko‘pgina maktablarda hali ham qo‘llaniladigan an’anaviy o‘qitish usullari:
Sinf xonalari o‘qituvchiga qaratilgan.
Bo‘r bilan gaplashish usuli keng tarqalgan.
O‘qituvchilar faqat bilim tarqatuvchilardir, ammo yordam beruvchi emas.
Qattiq tashkil etilgan va nazorat qilinadigan Sinf xonasi.
Guruhlarda o‘rganish va muammolarni hal qilish mashg‘ulotlari yo‘q.
Imtihonlarni tozalash bilimlarni egallashdan ko‘ra muhimroqdir.
Uy vazifasiga asoslangan ta’lim.
O‘quvchilarning ongini charxlash uchun faollikning yo‘qligi.
An’anaviy ta’limotlarda o‘qituvchilarning barchasi o‘rganish va o‘qitish muhiti
uchun javobgardir. Ular qaror qabul qilishda va o‘quvchilarga ko‘rsatma berishda
yagona rol o‘ynaydi. Ular uchun o‘quvchilarning bo‘sh bilimlari faqat ular bera
oladigan mazmun bilan to‘ldirilishi kerak. Bundan tashqari, o‘qituvchilar o‘z
sinfidagi o‘quvchilar bilan muloqot qila olmaydilar, chunki qator o‘tirish tartibi
hali ham qo‘llaniladi.
