|
Цьу \ / М. M o‘minov, A. Mamadaliyev, A. To‘xtaboyev botanikadan amaliy mashg‘ulotlarBog'liq Botanikadan amaliy mashg\'ulotlar. Mo\'minov MAsbob va materiallar:
olcha, gilos, reza
vor mevalar, pomidor, uzum, limon, olma,
malina, qulupnay, lezviya, lupa va mayda
asboblar.
Ishlash tartibi:
Bir urug‘li x o ‘l meva-
larga bitta yoki bir nechta mevachi bargdan
hosil b o ‘lgan, ju d a o ‘sib ketgan, seret meva
qati bor, urug‘li, danakli m evalar kiradi.
Meva qatining ikki qismi yog‘ochlanib, da-
53- rasm.
D o ia n a
nak hosil qiladi, danak ichida urug‘i b o ‘ladi.
Olcha, o ‘rik, shoftoli ana shunday mevalari-
dir.
K o'p urug‘li x o ‘l mevalar umum iy nom
чШШ
Щ г
bilan rezavor m eva deb ataladi (52, 53 va
MSB
^
54- rasmlar). R ezavor mevalar bitta yoki bir
^
nechta mevachi bargdan hosil b o'lib, tashqi
lomondan yupqa (b a’zan pishiq va qattiq)
po'st bilan o 'raladi, ichki tom onida esa
ko'p urug‘li seret m eva qati bo'ladi. Uzum,
pamidor, qoraqand rezavor mevalardir. Qo
voq lar, y a ’ni m eva qatining tashqi qismi
qattiq b o ‘lgan uyali mevalar ham rezavor
mevalardir (m asalan, qovoq, bodring, tar-
vii/). Meva qatining tashqi seret va ichki
i|iiltiq qismidan hosil bo‘lgan olma, nok,
M ii ham shu m evalarga kiradi.
M evalami bir-biridan ajratib, ulaming
q.iysi tipga kirishini aniqlab, ulami x o ‘1 va
mmiq, soxta, chin m eva va rezavor mevalarga ajratib, rasmlarini
iWiarga chizib, nom larini belgilang. X o ‘l mevalar, va qum q meva-
liiidan dukkakli va q o ‘zoq mevalami ikkiga ajratib, uru g iarin ing
54- rasm.
Qulupnay
55- rasm.
Uzum
joylashishiga e ’tibor bering. Tut to ‘p m evasining m urakkab meva-
dan farqini aniqlab, gul o ‘m iga aham iyat berib, rasm larini chizing.
Rezavor m evalam i ustarada k o ‘ndalangiga kesib, m eva xonalarini
.belgilab, sanab chiqing.
U rug‘ va k o ‘saklarga taalluqli m evalam ing rasmi daftarlarga
chizib olinadi. Laboratoriya m ashg‘ulotida x o ‘l m evalar danakli va
rezavor m evalarga ajratiladi, olcha va pom idor m evasini tikkasiga
ikki pallaga kesib, rasmi daftarga chizib olinadi.
|
| |
