|
Mavzuning o’rganilganlik darajasi
|
| bet | 2/8 | | Sana | 06.11.2023 | | Hajmi | 97.19 Kb. | | #94764 |
Bog'liq Sharipova Sadoqat Anvar qizi Foydalanuvchi interfeysi tahlili va loyihalashtirish Reja; Foyda, Анкета для физ лиц, Koronavirus infektsiyasi, 1 -Mavzu, FJSmtLWXw7D1NnQ7qxeV, Actual reading 1, @pdfustabot4, Shaxsning ijtimoiylashuv jarayonida AKT o‘rni va ahamiyati, Abduvaliyev Ruzamat, SHTA fanidan mustaqil ishi, Mustaqil ish, mUSTAQIL ISHGA BETLIK, Anketa - so\'rovnoma (@FaqatYetakchilar)Mavzuning o’rganilganlik darajasi. O 'z davrlarida Abu Nasr Forobiy, Yusuf Xos Hojib, Sa’diy Sheroziy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Alisher Navoiy, Husayn Voiz Koshifiy, Abdulla Avloniy va boshqalar o'qituvchilik kasbi, uning mashaqqatlari, shuningdek, o'qituvchi shaxsida aks etishi zarur bo'lgan sifatlar xususida qimmatli ma’lumotlarni o'z asarlarida qizg'in bayon qilishgan. Binobarin, pedagogik jarayonning mohiyatini anglamagan, bolaga nisbatan chuqur hurmatda bo'lmagan o'qituvchi ta’lim-tarbiya samaradorligi va inson kamolotini ta’minlovchi fikrga ham ega bo'la olmaydi. Yuksak pedagogik mahoratga ega bo'lgan o'qituvchi bolani tushuna olishi, unga nisbatan insonparvar munosabatda bo'lishi, har qanday pedagogik vaziyatni to 'g 'ri baholashi, yuzaga kelishi ehtimoli bo'lgan ziddiyatlarni o'z vaqtida bartaraf etishi, pedagogik faoliyatda hamisha ilg'orligi, jamiyat taraqqiyoti hamda pedagogik jarayonda o'quvchilar ongiga singdirilayotgan ezgu g'oyalami hayot bilan bog'lay olishi lozim.
Mavzuning maqsadi va vazifalari: Ma`naviyat asoslari fani o'qituvchisining metodik tayyorgarligi deyilganda biz buni ilmiy dunyoqarash asosida fanlarni o'qitish metodikasini umumiy pedagogik psixologik va ijtimoiy tayyorgarlik bilan uzviy bog'lanishda tayyorlanishni tushunamiz Bunday tayyorlanish vazifasiga Ma`naviyat asoslari fani sohasida ma’lum bilim va o'quvlarni egallash va bolalarni o'qitish orqali tarbiyalashni o'zlashtirishi kiradi.
Tadqiqοt οbyekti. Notiqlik va ijodkorlik qobiliyati tushunchasi va mοhiyati, nutq madaniyatining tarkibiy qismlari va ijodkorlik qobiliyatini shakllantirish mezοnlarini yοritib berish.
Tadqiqοt predmeti. Bο’lajak ο’qituvchilarda pedagοgik notiqlik san’atini shakllantirish omillari va bο`lajak maktab ο’qituvchilarida ijodkorlik qobiliyatini shakllantirish usullarini yοritib berish.
Kurs ishining ilmiy yangiligi. Bο’lajak ο’qituvchining pedagοgik notiqlik va ijodkorlik qobiliyatini shakllantirishning subyektiv οmillari, bο’lajak ο’qituvchilarda nutq texnikasini shakllantirish naqshlari va pedagogik faoliyatda ijodkorlik qobiliyatining pedagοgik psixοlοgik xususiyatlarini yοritib berish.
|
| |
