ArcView dasturida tayyorlangan xarita xarita (Markaziy Osiyo)
Bularning xar birini (
Layer
) yordamida gipsometrik xaritalarda ifodalab
ularga rang berish mumkin. Ђubdin tog`ining gipsometrik xaritasi va orografik
xaritalari asosida ajratilgan balandlik mintaqalari alohida-alohida (
Layer
) bilan
belgilandi.
3. Ushbu tadqiqotda talabalar tabiatning u yoki bu komponentlarini tavsifi
bilan birga kompyuter ekraniga keltirdilar. So’ngra ular o’rtasidagi o’zaro aloqani
tekshirish maqsadida bir tematik xarita ustuga boshqasini yotqiza boshladilar, bu
ishni esa oddiy holda xarita bilan ishlaganda hyech ham kilib bo’lmas yedi.
Shunday qilib, kompyuter talabaga tabiat komplekslari komponentlari o’rtasidagi
17
o’zaro aloqalarni ko’rish va xis etishga yordam beradi, bunga atlas bilan
ishlaganda erishib bo’lmas edi.
Mazkur dastur yordamida amalga oshirilgan metodika geografiya-
kartografiya hamda, ekologiya, turizm, qishloq xujalik sohalarida xizmat
kursatayotgan mutaxasislarning faoliyatlarini takomillashtirishga yaqindan yordam
beradi. Mazkur dastur yordamida tayyorlangan materiallar: (1,2,3- rasmlar).
1.3. Barqaror rivojlanish ta`limida axborot texnologiyalarining
ahamiyati
Ta`lim - muayyan bilimlar va ular bilan bog`liq ko`nikmalar, qoidalarni
o`zlashtirishga va qadriyatlarni shakllantirishga yo`naltirilgan bilim va tarbiya
berish tizimidir. Hozirgi zamon ta`lim tizimining rivojlanishidagi asosiy yo`nalish
- ta`limni individuallashtirish va ijodkor shaxsni shakllantirishdan iborat
bo`lmoqda. Ta`limda bunday burilish yasalishiga axborot olish, uni o`zlashtirish va
undan foydalanish sohasida mutlaqo yangi imkoniyatlar paydo bo`lganligi ham
turtki berdi. Hozirgi davrda ta`limning yangi yo`nalishi - Barqaror rivojlanish
ta`limi (BRT) shakllanmoqda. Bu ta`limda ham axborot texnologiyalarning
ahamiyati juda kattadir.
Barqaror rivojlanish ta`limi - insonlarga, turli tashkilotlarga, jamiyatga
qaratilgan chaqiriq bo`lib, u barchaga tegishli bo`lgan kelajakka nazar tashlashga
imkon beradigan jarayondir.
2002 yilda Yoxannesburgda bo`lib o`tgan Barqaror rivojlanish bo`yicha Jahon
kengashi Barqaror rivojlanish ta`limi o`n yilligini o`tkazish taklifini qo`llab-
quvvatladi. So`ngra BMT Bosh Assambleyasining 57-sessiyasi o`nyillikni
o`tkazishni bir ovozdan ma`qullab, uni 2005-2014 yillarda o`tkazishni va buning
uchun YUNESKOni bosh koordinator etib tayinladi.
Barqaror rivojlanish ta`limi o`nyilligining maqsadi -barqaror rivojlanish
g`oyalarini butun dunyoda barcha darajadagi ta`limga joriy etish va shu orqali
ta`lim barcha uchun umumiy kelajakni o`zgartirish va yaxshilash vositasi bo`lishini
ta`minlashdir.
|
