3
K I R I SH
Hozirgi zamonda biror bir sohada ishni boshlash
va uni boshqarishni
kompyutersiz tasavvur qilish qiyin. XXI asr savodxon kishisi hamda tajribali
pedagog bo‘lish uchun kompyuter savodxoni bo‘lishi, axborot texnologiyalarini
puxta egallamog‘i lozim. Har bir mutaxassis, u qaysi sohada ishlashidan qat’iy
nazar, o‘z vazifasini zamon talabi darajasida bajarishi uchun axborotni ishlab
chiqaruvchi vositalar va ularni ishlatish uslubiyatini
bilishi va ishlash
ko‘nikmalariga ega bo‘lishi zarur. Shu sababli bugungi kunda mustaqil
Respublikamizda ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan tub islohotlar, jumladan,
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da “Kadrlar tayyorlash tizimi va mazmunini
mamlakatning ijtimoiy va iqtisodiy
taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat
ehtiyojlaridan, fan, madaniyat, texnika va texnologiyalarning zamonaviy
yutuqlaridan kelib chiqqan holda qayta qurish nazarda tutiladi” deb ta’kidlangan.
Respublikamizdagi barcha oliy o`quv yurtlari,
akademik litseylar va kasb-
hunar kollejlarida bugungi kunda kompyuter texnologiyalari va butun jahon
axborot tarmog‘i bo‘lgan - Internetni o‘quv jarayoniga tatbiq etishni
rivojlantirishga
katta
ahamiyat
berilmoqda.
Buning
huquqiy
asoslari
Prezidentimizning 2002 yil 30 maydagi "Kompyuterlashtirishni yanada
rivojlantirish va axborot kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to‘g‘risda"gi
Farmonida va ushbu farmonning bajarilishi yuzasidan Vazirlar Mahkamasining
2002 yil 6 iyunda qabul qilgan “2002-2010 yillarda
kompyuterlashtirish va
axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirish dasturi to‘g‘risida”gi
qarorida, Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 23 maydagi "2001-2005 yillarda
kompyuter va axborot texnologiyalarini rivojlantirish, “Internet”ning xalqaro
axborot tizimlariga keng kirib borishini ta’minlash dasturini ishlab chiqishni
tashkil etish chora tadbirlari to‘g‘risida"gi 230-sonli qarorida ko‘rsatib o‘tilgan.
Mamlakatimizda zamonaviy texnika vositalari va kompyuterlar bilan ta’minlanishi
davom etayotgan bo‘lsada, ulardan foydalanish va foydalanuvchilarning imkoniyat
darajalarini ko‘tarishni davr talabi taqozo etmoqda. Shuning uchun ham o‘quv
4
yurtlarimizda Informatika va axborot texnologiyasi
asoslari fanlarining
o‘qitilishiga va yangi texnikadan samarali foydalanishni amalga oshiruvchi
pedagoglarning malakalarini oshirishga juda yuksak e’tibor berilayapti.
Ta’lim tizimi butunlay yangi mazmun kasb etayotgan xozirgi davrda har bir
fanning o‘qitilish mazmunini qayta tahlildan o‘tkazish, ta’lim bosqichlari bo‘yicha
uning uzviyligi va uzluksizligini ta’minlash asosida tubdan isloh qilish va amaliy
hayotga bog‘lash nuqtai nazardan yondashuv zarur bo‘ladi.
Hozirgi kunda zamonaviy kompyuterlarning ta`lim standartida tadbiq etishi
tufayli shaxsiy va tarmoq kompyuterlaridan foydalanish maqsadga muvofiq
bo`ladi. Bunga misol tariqasida biz dunyoda mashhur Microsoft kompaniyasining
keng tarmoqli Windows Operatsion dasturi
ostida ishlaydigan Fhotoshop,
Coroldraw, 3DMax, Macromedia Flesh, hamda AutoCAD dasturlaridan foydalanib
ta`lim jarayonida yangi pedagogik texnologiyalar asosida chizma, grafika, foto,
diagramma va boshqa kartografik materiallarni yaratish, tahlil qilsih, ishalov berish
va chop etishni ko`rsatishimiz mumkin. Bular o`z navbatida yaratilgan ma`lumotni
foydalanish uchun qulyli yaratadi.
Axborot olami taraqqiyotida keskin o`zgarishlar ro`y berdi va yangi axborot
texnologiyalari yuzaga keldi. Internet haqida, uning imkoniyatlari va elektron
pochta haqida oxirgi paytlarda ko`p gapirilmoqda.
