Naam leerlijn
|
Motor van het leren
|
Gerichtheid
|
Taak docent:
|
Stage –reflectie leerlijn
|
Leren van het ritme van de alledaagse praktijk
|
Morgen moet het beter
|
Ondersteuning van de reflectie op ervaring
|
Integrale lijn
|
Leren van het maken van een beroepsproduct in een specifieke (probleem)situatie
|
Ontdekken en ontwikkelen van een beroepsproduct en de theoretische verantwoording
|
Het coachen bij het maken van plannen.
Het beoordelen vanuit het standpunt van de opdrachtgever
|
Een of meerdere conceptuele lijnen
|
Leren door het leren gebruiken van de systematiek van concepten
|
Concepten systematisch leren kennen en daarmee patronen leren zien.
|
Uitleggen
Verbanden laten zien
Rolmodel
|
Trainings of practicalijn
|
Leren door het oefenen van beroeps- vaardigheden
|
Beter worden in X
|
Voordoen - nadoen
Het geven van professionele feedback
|
Studie- en loopbaanbegeleiding
|
Alledaagse studie- en 'beroeps'-ervaringen
|
Betekenis geven vanuit een levensthema en het toekomstige beroep.
|
Ondersteunen door confronteren en coachen
|
