|
Maktab MMIBDO‘______________________ ___________________________ sana______ _______ 20___yil
|
| bet | 5/11 | | Sana | 22.12.2023 | | Hajmi | 3,23 Mb. | | #126642 |
Bog'liq 1-sinf sinf soati ish reja va konspekti F2RHiywULrwp938yYOLdq6tmEAaxlClEPr4riDad (1), Oliy-talimda-matematika-fanlarini-oqitish-metodikasi, 2 5332514769171648861, 10-sinf olimpiada, 5-sinf geografiya uzb, Документ Microsoft Word, 4296-Текст статьи-10702-1-10-20220205, 3 52 01 02 Аппарат ва дастурий таъминот созловчиси УД OZGARTIRILGAN, O‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikasiy, jfjnjh, elektronika 10 MDYa (1), imtixon natijalari[ matem, OBYEKTIVKA. Ozoda, Masofaviy ta’lim texnologiyasi, анкета талабгор учун 4 docx63ca356b6c424Maktab MMIBDO‘______________________ ___________________________ sana______ _______ 20___yil
2-mavzu:“Tabiatni muhofaza qilish”
I.Kirish:
Sinf soati mashg‘ulotning maqsad: Tabian nima? Nima ucun biz unu asrashimiz va g’amxo’rlik qilishimiz kerakligi haqida suhbat o’tkazish.
Kun shiori: Biz tabiatni asraymiz
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantiradi.
Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantiradi.
Sinf soati mashg‘ulotning jihozi:Tabiat manzarasi , o’simliklar ,hayvonlar aks ettirilgan rasmlar va videotasmalar.
Sinf soati mashg‘ulotning borishi:
T ashkiliy qism. Mashg‘ulot maqsadi bilan tanishtirish.
II Asosiy qism: Tabiat manzarasi aks ettirilgan: yurtimiz ko’chalari ,bog’lari hayvonot dunyosi va qushlar, gulzor bog’lar va tog’lar aks ettirilgan videolavha namoyish etiladi. Bularning barchasi bir so’z bilan tabiat deb atalishi aytib o’tiladi.
O‘qituvchi: Tevarak atrofimizni o’rab turgan, mana shu lavhada ko’rgan barcha narsalar tabiat deb ataladi. Tabiat jonli va jonsiz tabiatga bo’linadi.
Hozir ko’rgan lavhani ko’z oldingizga keltiring va shu yerdan qaysilari jonli tabiatga , qaysilari jonsiz tabiatga kirishina aniqlab olamiz.
O‘quvchilar guruhlarga bo’linib jonli va jonsiz tabiatga kiruvchi harsalar alohida- alohida yozib chiqishadi va uni doskaga osib qo’yiladi. Hamma ishni yakunlagach, tushunchalar umumlashtiriladi.
Demak , Hayvonlar ham odamlardek nafas olishi, ovqatlanishi, ulg’ayishi va qandaydir holatlarda insonlarga foyda keltirishi mumkin ekan. O’simliklar ham ildizlari orqali suv ishadi, oziqlanadi, barglari orqali nafas oladi, bizlarga iflos havoni barglari orqali tozalab, toza havo yetkazib beradi .
Baland osmono’par tog’larimiz, suvlar, qum, toshlar, ter osti bo’yliklarimiz- oltin, kumush , mis, toshko’mir, neft va tabiiy gaz ham tabiat ne’matlaridir . Ular yer yuzida insoniyat barpo bo’lgandan boshlab insonga xizmat qiladi.Inson ongi rivojlanib borgan sari bu tabiat ne’matlarini o’rganib keldi . Ularning tarkibi, nima uchun ishlatish mumkinligini va qanday foydalanish kerakligini olimlarimiz o’rganib bordilar. Hozirgi paytda bizning yer osti va yer usti boyliklarimizdan xo’jaligimizning turli sohalarida ishlatilib kelinmoqda.
Yer yuzining tabiiy xaritasidan mintaqalardagi tabiatning xilma- xilligi, hayvon va o’simliklardagi farqi ko’rsatib o’tiladi.
|
| |
