12
1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo‗yicha baholashda 1 ta nazariy savolga
yozma ish javobi baxosi (
III-bo„lim
da nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda
uning o‗quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari o‗rtachasi
hisoblanib
yaxlitlab qo‗yiladi.
1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‗yicha talabaning
nazariy bilim va amaliy ko‗nikmalarini o‗zlashtirish darajasini aniqlash (
III-
bo„lim
da nazarda tutilgan mezonlar asosida) maqsadida 3 ta savol berish orqali
yozma shaklda o‗tkaziladi:
1 savol: nazariy
2 savol: nazariy
3 savol: amaliy (FAN XUSUSIYATIGA BOG`LIQ)
Yakuniy nazorat turini o‗tkazish ushbu
shakli kafedra tomonidan
belgilangan.
TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI
Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:
talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil
mushohada
yuritadi, olgan bilimini amalda qo‗llay oladi, fanning (mavzuning)
mohiyatini tushunadi, biladi,
ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu)
bo‗yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a‘lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‗llay oladi,
fanning (mavzuning)
mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi,
aytib beradi
hamda fan (mavzu) bo‗yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo‗llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni
tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‗yicha
tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o‗zlashtirmagan, fanning (mavzuning)
mohiyatini
tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‗yicha tasavvurga ega emas deb topilganda —
2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
