27-MAVZU
Suratlarni qayta tiklash.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Nаzаriy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Tasvirlarni qayta tiklash.
2. Tasvirli obyektni belgilari
3. Tasvirlarga raqamli ishlov berish.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda suratlarni qayta
tiklash tushunchalarni
shakllantirish
O’qitish natijasi: Suratlarni qayta tiklash bo`yicha mavzuni o’zlashtirish natijasida
o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1.
Tasvirlarni qayta tiklash, roli
va o’rni haqida ma’lumot berish.
2.
Tasvirli obyektni belgilari,
mazmuni
va vazifalarini yoritib
berish.
3. Tasvirlarga raqamli ishlov
berishning
asosiy elementlari va
usullari
xususiyatlarini
ochib
berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Tasvirlarni qayta tiklash, roli va o’rni haqida aytib
beradilar.
2. Tasvirli obyektni belgilari, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Tasvirlarga raqamli
ishlov berishning asosiy
elementlari va usullarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali,
slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
