1 8 8
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
I.
И .А . К а р и м о в.
Гармонично развитое поколение — основы прогресса
Узбекистана. Т., 1997.
2 .
1.A. K a rim o v .
O ‘zbekiston XXI asrga intilmoqda. T., « 0 ‘zbekiston», 1999.
3.
Ш .К . А м он ош ви ли .
Каждому ребенку — индивидуальный подход.
Воспитание основы. («Начальная школа», 1991).
4.
Л .Н . Б у х а р е в а .
Интеграция учебных занятий в начальной ш коле на
краеведеческой основе. («Начальная школа», 1991, № 8).
5.
В .В . Д а в и д о в .
Обобщ аюш ие обучение. М ., «Просвещение», 1980.
6. Л.В. Занков. Усвоение и развитие младших ш кольников. М., «П ро
свещение», 1965.
7.
R .A . M a v lo n o v a va bosh q.
«Boshlang‘ich ta ’limning integratsiyalashgan
pedagogikasi». T., T D P U , 2007.
8.
P .A . М а в л я н о в а .
Обучение в 1-ом классе. Пособие для учителей в
начальных школах. Т., «Уцитувчи», 1984.
9.
Р . К а р п л а л .
Естественно научные дисциплины в начальной школе.
(«Перспективы», 1982, № 1—2).
10.
Л . Л . К а л я ги н , О. Л . А л е к с и н к а .
И нтеграция ш кольного обучения.
(«Начальная школа», 1990, № 9.)
II.
Л .Л . К узм и н , С. В. З ы р и н а , О. В. М а л го р о в а .
Проверочные задания по
темам «Растения весной», «Н асекомые и птицы весной». М ., «П ро
свещение», 1991.
1 8 9
MUNDARIJA
So‘z b o s h i........................................................................................................................ 3
|
