8
pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
3 Talabalarning tayyorgarlik darajasini aniklanadi.
Mashg„ulot davomida tavsiya etilgan ko„rgazma
qurollardan foydalanish (jadvallar, videofilm,
mulyajlar va b.) Oxirgi muhokamani xulosasini
chiqarish.
30 min.
10 min.
4
Talabalarga
darsning
amaliy
qismi
xaqida
ma‟lumot berish. Mavzuga oid bemorlar ko„rib,
ulardan shikoyatlar, anamnez yig„ish,
kasallik
alomatlarini to„g„ri aniqlash.
Mustaqil
kuratsiya
40 min.
5 Talabalarni
assistent
yordamida
amaliy
ko„nikmani o„zlashtirish
darajasini aniqlash
(mavzuga oid bemor kuratsiyasi). O„zlashtirilgan
amaliy ko„nikmalar hamda, nazariy bilimlar
asosida mashg„ulotni o„tkazishdan ko„zlangan
maqsadga erishganlik darajasini muhokama qilish.
Bemorlarga
tavsiya
etilgan
muolajalarda
qatnashish. Kasallik tarixini to„ldirish.
Bemorlar, kas-lik
varaqalari.
Og„zaki, test,
diskussiya,
amaliy ish
natijalarini
muhokama etish
40 min.
6
Bemorning
laborator
tekshiruvlar
javoblari
natijalari taxlil qilish,
davolash rejasini tuzish,
retseptlar yozish,dif. diagnostika. Nazorat savollar,
interfaol o„yini, vaziyat masalalar yordamida
talabalarning o„zlashtirish saviyasini aniqlanadi.
O„qituvchining ushbu mashg„ulot bo„yicha
xulosasi. Talabalarni
bilimini reyting asosida
baholash va baholarni z‟lon qilish. Kelgusi amaliy
mashg„ulot mavzusini e‟lon qilish va nazorat
savollar taqdim qilinadi
Klinik va
laboratoriya bilan
ishlash
Vaziyat
masalalar, testlar,
savollar
30 min.
10 min.
